licenciatura

INFORME FINAL DE DESARROLLO INTEGRAL
CICLO ESCOLAR 2011- 2012
NOMBRE: LYEVSKA CAMILA MOLINA GARCIA
Grupo: K1
Es independiente, obediente, atiendeindicaciones de forma correcta y ordenada, procura mantener limpieza al comer, al trabajar en sus libros y al utilizar diversos materiales, se preocupa por limpiar su mantel y su lugar de trabajo.
Hadesarrollado trabajo con noción espacial-grafica que contribuyen a concretizar conceptos e iniciarse en la comunicación escrita.
Realiza trazos dirigidos apoyándose en el seguimiento de líneas punteadasrespetando el contorno de las mismas ya sean curvas o rectas utilizando herramientas como: crayolas, pinceles y colores de madera.
Identifica colores y los aplica para colorear espacios específicospor ejemplo: las nubes de azul, el sol amarillo, la manzana roja, el árbol verde etc.
Es capaz de unir elementos uno a uno utilizando líneas verticales, horizontales e inclinadas sin ayuda depuntos.
Emplea conceptos de espacio y ubicación: adelante- atrás; adentro- afuera; alto-bajo; largo-corto; cerca-lejos, ligero-pesado.
Conoce conceptos de cantidad como: lleno- vacio y mitades y es capazde aplicarlos en su vida cotidiana.
Es capaz de darle continuidad a una seriación simple de colores y formas.
Cuenta de forma oral y ordenada números del 1 al 10, los identifica y los traza muybien ubicándose correctamente en una cuadricula, escribe el numero que corresponde a un conjunto de elementos y viceversa.
Tiene nociones básicas de aumentar o quitar elementos a una cantidad deobjetos que pertenecen a un conjunto.
Comienza a utilizar la numeración que domina de forma ascendente y descendente en seriaciones numéricas por ejemplo: 1 _ 3 4 _ ó 4 3 _ 1.
Comienza a desarrollar supercepción visual aguda mediante actividades de figura- fondo.
Disfruta mucho la experimentación y manipulación de materiales para decorar sus trabajos desarrollando su sensibilidad dactilar....