licenciatura

Situación Didáctica
6 al 10 de Octubre
Campo: Expresión y Apreciación Artísticas
Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usandotécnicas y materiales variados.
Propósito: Usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artísticos y apreciar manifestacionesartísticas y culturales de su entorno y de otros contextos.
Lunes 6y Martes 7aciendo un caballo
Les diré a los niños si les gustaría hacer un caballo para poder jugar con el, pero este lo armaran con materialreciclado.
Estando listos les repartiré su material y empezaran a trabajar con el, pegándole a las botellas papel blanco para que lo puedan pintar después. Manipularan el engrudo ya que esta vez notrabajaran con resistol, al siguiente día pintaran el palo de la escoba del color que ellos elijan y se terminara de decorar la botella para que tenga cara de caballo.
Al final platicaremos, lassemejanzas que encuentran entre su obra de arte y si les gustaría realizar otra actividad con material reciclado
Materiales: botella de palstico. Arina, agua, palos, hjas de pales, telas.
Tiempo: 2dias 40 min.
Estrategia: Aprendizaje a través del juego y Lenguaje oral.
Campo formativo: Expresión y apreciación artística.
Aspecto: Expresión y apreciación plástica.
Competencia: Comunicasentimientos e ideas que surgen al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y fotográficas.
Otras competencias que se favorecen:
         Reconoce sus cualidades y capacidades y las de suscompañeros y compañeras.
         Adquiere mayor autonomía.
         Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.
         Reconoce y nombracaracterísticas de objetos y figuras geométricas.
         Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales...