Licenciatura

1. Breve redacción de la situación.
2. Contexto: desde la perspectiva que hemos estudiado en clase (tradicionalista o facilitador) el análisis de la escuela y del profesor.
3. Propuesta: ¿tú qué harías?¿actuarías igual?¿propones alguna otra solución?
La película del “Club de los Emperadores” trato de sucesos en la vida profesional del profesor de historia William Hundert, del colegio devarones “St. Benedict”.
La película inicia donde el profesor Hundert, llega a uno de los hoteles propiedad de un exalumno suyo Sedgewick Bell, que se había convertido en un hombre de negocios y seguía los pasos de su padre: disputar una contienda para Senador. El motivo de su viaje era porque Sedgewick Bell, deseaba una revancha después de más de 20 años del famoso concurso de escuela “Julio César”,concurso muy importante donde se preguntaba todo acerca de la época de los romanos. El joven empresario en su paso por el colegio había quedado en semifinales y quería aportar un donativo a la escuela siempre y cuando le dieran esa revancha y pidió que fuera el Profesor Hundert quien moderara el concurso. Así con este evento logro reunir a varios de sus compañeros además de los dos contendientesque tuvo.
El profesor todavía dudaba del porqué había aceptado la invitación, él ya no trabajaba como maestro y así empieza a recordar desde 1972 cuando aún daba clses en St. Benedic, y llegó un chico carismático y muy rebelde de nombre Sedgewick Bell, hijo de un Senador de Virginia. El profesor desde mi punto de vista era un profesor dedicado a su profesión, por el tiempo en que se desarrollala película, la educación era 100% tradicionalista, pero el profesor al mismo tiempo hacía dinámicas sus clases, utilizando cualquier medio que pudiera tener a su alcance para que sus alumnos aprendieran. Utilizaba mapas, letreros, y lograba siempre una participación amena. Daba a estudiar a sus alumnos algún personaje de la mitología griega y realizaban debates dentro de su salón de clase. Ademásde sus tareas como profesor, era subdirector del Colegio y observaba el comportamiento de los alumnos. El colegio tenía un estricto reglamento de comportamiento y la llegado de Sedgewick vino a tambalear un poco las reglas de la escuela. Se distinguió por su rebeldía y altanería y muchos de sus compañeros le seguían más por curiosidad y adoración a todo lo que él realizaba.
El profesor recordóque a veces también se cuelen comenter error de querer cambiar el carácter de una persona, debido a una entrevista sostenida con el padre de Sedgewick pudo darse cuenta que el chico se sentía solo y que su padre lo trataba de una manera muy fuerte, que el padre no quería conocer reclamos por el mal comportamiento de su hijo en la escuela, por lo que intentaba comprar a los profesores y no fue laexcepción con el profesor Hundert. Sintió un poco de compatibilidad con su alumno lo que lo orillo a hacer una pequeña trampa al momento de calificar los exámenes para dar a conocer los 3 mejores alumnos en conocimiento para el concurso de conocimiento “Julio César”. Le quitó un punto a Martin blythe, por considerar que debía darle confianza y demostrarse a él mismo y a su padre que estaba mejorandoy podía llegar lejos.
Pero vaya decepción cuando se dio cuenta en el concurso que estaba haciendo trampa y a pesar de comentárselo al Director, este le contesto que lo ignorará debido a que estaba el Senador en el público y no podían quedar mal.
El profesor de algún modo sabía de la capacidad del chico y le dio la oportunidad (hizo trampa, le cedió el lugar de martin blythe que tuvo 93 puntos ydejo a Sedgewit con 91)de salir seleccionado en el concurso de conocimientos, lo que provoco que el chico se sintiera orgulloso de sí mismo y demostrarle a su padre que si podía. El profesor se da cuenta que Sedgewit esta haciendo trampa y se lo comenta al director, pero este le dice que lo deje seguir, quizás porque su padre el senador estaba ahí y le convenia a la escuela que pasara el...