LICENCIATURA

Páginas: 2 (499 palabras) Publicado: 20 de noviembre de 2014
Definición
Se define a los individuos superdotados como los que por medio del aprendizaje de características superiores de memoria, de poder de observación, de curiosidad y de creatividad, y porsu capacidad para aprender los contenidos escolares rápida y correctamente con un mínimo de instrucción y repetición, tienen derecho a una educación especial y adecuada para sus características. Estosniños se detectan pronto y deben recibir servicios educativos a lo largo de toda su escolarización, desde la educación infantil hasta la universidad.
Características
Aprenden con rapidez y facilidadcuando están interesados.
Tienen una excepcional capacidad cognitiva para aprender y utilizar el conocimiento
Poseen una destreza superior para resolver problemas complejos teóricos y prácticosIncorporan al lenguaje oral un vocabulario avanzado, que utilizan con una compleja estructura lingüística
Tienen una comprensión excepcional de ideas complejas abstractas
Poseen una elevadacapacidad de indagación en los temas que les interesan y suscitan su atención
Su pensamiento tiene una calidad excepcional, como se muestra a través del lenguaje y de su capacidad para resolver problemasManipulan notablemente las ideas abstractas y símbolos, incluyendo la percepción y manejo de las relaciones entre ideas, sucesos y personas
Formulan principios y generalizaciones gracias a latransferencia de aprendizajes reflexionan y razonan para lograr intuiciones y generar soluciones a los distintos problemas.
Evaluación
Se mencionan como principales estrategias la identificaciónbasada en medidas informales, tomando como base cuestionarios o auto informes; la identificación basada en aspectos formales, evaluando directamente los diferentes componentes implicados en laexcepcionalidad y los análisis individualizados, los cuales analizan las características específicas de los sujetos, abarcando datos formales e informales.
*Los tests de inteligencia, *Las evaluaciones de...
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