Licenciatura

ENSAYO

“La importancia de fomentar el valor del Respeto, en los niños y niñas del nivel Preescolar”.

TRABAJO PRESENTADO POR:

L.E.P. MARTHA DE DIOS GARCIA.

CATEDRATICO:

DR.

JUNIO/2012

INTRODUCCIÓN

Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordinario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo que hacen, predecir el resultado de susacciones, el lenguaje y recordar sus experiencias mostrando que las vivencias que adquieren en el preescolar son significativas para su crecimiento integral.

El presente trabajo ha tomado en cuenta antecedentes de estudios referentes a la importancia que tiene la educación preescolar en el auge psico-social de los niños, así como la trascendencia que tiene dicha educación para sus años futuros comoestudiante regular. En el mismo se destaca la opinión de una serie de autores conocedores de la materia, con los que se quiso complementar la información referente a la parte psicológica y pedagógica del problema planteado.

De esta forma se espera que toda la información recopilada para desarrollar esta investigación sea satisfactoria y con ella se cumplan los objetivos señalados.

Los niñosdeben aprender a no romper ni arrancar plantas del jardín, ni los juguetes del parque, a no estropear el césped, ni a pintar las paredes. Los hijos pequeños deben aprender también a cuidar los libros de la biblioteca, a no tocar los cuadros, esculturas, u otros objetos de un museo, y no molestar a los animales en el zoo. El niño puede aprender a ser respetuoso con el bien común.
1La naturaleza es un bien común que debemos aprender a respetar desde niños cuidando el medio ambiente y aprendiendo a reciclar los distintos materiales para no malgastar los recursos naturales del planeta. Pero nuestra convivencia en sociedad también nos lleva a cuidar de las calles de nuestras ciudades y del mobiliario urbano. Las plazas, lagos y fuentes son bienes comunes y como tales deben ser respetados. Losniños deben saber que no es correcto que se tire basura ni restos al suelo, que no nos debemos bañar en las fuentes, ni hacer ruido en los museos, ni romper asientos de los teatros o cines.

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DESARROLLO

Somos conscientes de que los tiempos que corren los padres de familia, prácticamente no dejan tiempo libre para dedicar a los hijos. Pero hay que hacer un balance de prioridades con el finde devolver a los pequeños la atención que requieren, sobre todo porque está en juego inculcarles valores esenciales que les acompañarán el resto de su vida.

Tener una educación basada en el respeto a uno mismo y a los demás no se adquiere de la noche a la mañana ni tampoco es conveniente desarrollarla por primera vez en edades adultas.
Entre todos los valores que los padres transmiten a losdescendientes, principalmente les compete la obligación de hacerles considerar la enorme importancia del respeto. Y esto se consigue día a día, con la plena dedicación.

Sin embargo, muchos padres no están dispuestos a sacrificar su tiempo y ocio en el beneficio educacional de los menores. Sólo hay que observar el panorama de muchos parques infantiles después de que hayan finalizado las clasesescolares. Aunque los padres están presentes en dichas zonas de recreo, los niños arrancan los juguetes de la mano a otros, dan empujones y gritos desorbitados, sin que sus progenitores les corrijan ya que entre otras cosas, éstos se encuentran “charlando” o entretenidos en menesteres diversos… Cuando precisamente una de sus funciones como padres ha de ser la vigilancia del comportamiento de suhijo.

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En tales circunstancias los niños van adquiriendo hábitos insanos que seguramente vivirán como “normales”… Y lo peor es que cuando lleguen a ser adolescentes o pasen por etapas adultas se convertirán en los protagonistas de episodios de indisciplina. Para entonces el remedio es posible pero mucho más difícil de solventar.

Sabemos que la situación en España para conciliar la vida...