licenciatura




SEMANA DEL ­­­­­­­­­­­­­­02 AL 06 DE DICIEMBRE DEL 2013
NOMBRE DEL MAESTRO: Ignacio
NOMBRE DEL PROYECTO: planeación de preescolar
“Inicio deLecto-escritura”
GRUPO: 2 grado
CAMPO FORMATIVO: 1. Lenguaje y comunicación
2. Pensamiento MatemáticoÁMBITO: 1. Oral y Escrito
2. Número

CONTENIDOS
TEMÁTICOS
COMPETENCIA
HABILIDADES
SECUENCIAS DIDACTICAS
APRENDIZAJESESPERADOS
MATERIAL DE APOYO/PAG
ESTÁNDAR CURICULAR



Reforzar vocales cursivas “e, i, u” presentar a, o.



Silabas ma, me,mi,mo,mu


Serie numérica del 1 al 15.

Conjuntos/trazo/Identif. visual

Reconoce características del sistema de escritura.


Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema deescritura.


Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.


Resuelve problemas que implican agregar, quitar, igualar, comparar y repartirobjetos.



Para identificar y trazar vocales en script y cursiva.


Para conocer e iniciar lecto-escritura con silabas e imágenes, apoyándonos del alfabeto fonético.


Para identificar, trazar ydiscriminar conjuntos de números.


Para ampliar su rango de conteo.

*Inicio:
Reforzar y concluir con vocales en cursiva, iniciar alfabeto fonético y uso de sílabas con la letra Mm. Inicio desumas de 1 dígito, serie numérica del 1 al 15 identificación visual, trazo y conjuntos.
Explicación del significado de nacimiento y del árbol de navidad.

*Desarrollo:
LUNES 02:
*Se enciendevela de adviento.
*Identificación visual y trazos de vocales cursivas e, i.
*Presentar vocal u cursiva cantando el trazo RUTI BAJA/RUTI BAJA/ SALE U
Trazarla en la mesa con espuma, salir la patio a...