Licenciatura

ELABORACION DEL PROTOCOLO O AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Bajo la modalidad de tesis o estudio de caso

Junio de 2011
Presentación

Este documento, elaborado a partir de la revisión, síntesis e inclusión textual de párrafos de distintos libros de metodología de la investigación, responde a un solo objetivo: facilitar, la elaboración del protocolo o el avance de la investigación de tesis o estudiode caso, que finalmente seleccione el maestrante y le sea este autorizado por la Coordinación del programa.

Es fácil comprobar que hay casi tantas formas de plantear una investigación y los pasos correspondientes a seguir como autores. Esto demuestra que no hay solamente una manera correcta de elaborar y presentar un proyecto de investigación; las opciones son múltiples y llegan a tenersustantivas diferencias. En este contexto, la propuesta aquí desarrollada no debe convertirse en una camisa de fuerza, sino en una guía general que oriente el diseño de la investigación de tesis. La revisión de la bibliografía aquí sugerida, o de otra desde luego, contribuirá a ensanchar las posibilidades de formulación de cada proyecto.

La intención es que cada estudiante vaya elaborando loselementos que conforman su trabajo, de tal forma que cuando lo tengan listo hagan los ajustes que les parezcan pertinentes para presentarlo y profundizarlo con sus directores de tesis, y si se ve necesario con sus asesores.

Lo aquí presentado, entonces, no pretende más que perfilar los elementos mínimos necesarios para la conformación de una investigación, dejando suficientemente abierto elplanteamiento para que cada alumno, en función de sus propias inclinaciones y niveles de formación metodológica, realicen las adecuaciones o ajustes necesarios.


Esquema general de un trabajo de investigación.

El siguiente diagrama muestra los elementos básicos que puede contener un trabajo de investigación. Se sugiere irlos revisando uno a uno, de acuerdo al protocolo presentado, y paralelamenterevisar bibliografía complementaria, sobre todo para aquellos puntos que demanden más profundidad.




























































1. Paradigmas teóricos y supuestos conceptuales.

Sabemos que al iniciar una investigación, una de las motivaciones (y tentaciones) fundamentales es intervenir en una realidad queen estos momentos requiere de atención urgente. Y lo primero con lo que nos topamos es con una reconsideración profunda sobre lo administrativo, un concepto que nos desordena ciertas verdades al preguntarnos respecto de la relación que guarda esta crisis global con la forma en que pensamos, conocemos y nos relacionamos con el mundo, y con nosotros mismos.

Así, que tal intención inicial dedesplegar una intervención social cambia, en buena medida, al incorporar necesariamente la citada reconsideración sobre lo funcional; y muy probablemente hasta empecemos a hacernos nuevas preguntas. Pero por encima de las modificaciones o cambios en la manera de entender, seguimos convocados a generar nuevos conocimientos, a través fundamentalmente de procesos de investigación para dar cuenta de larealidad y, si es posible, para mejorarla.

En este apartado se muestran los conceptos principales que intervienen en el proceso de investigación, de tal manera que una vez identificados apoyen la construcción de la metodología del proyecto de tesis que se desarrollará en el transcurso del doctorado.

Estos conceptos no es necesario explicitarlos en el cuerpo del reporte, pero siempre estánpresentes. Ningún investigador llega en blanco, en términos teóricos e ideológicos, a formular una propuesta de investigación, por lo tanto es útil que se reflexione sobre algunas ideas que contextualizan dicha propuesta.


Investigación

Es un proceso de generación o búsqueda, planificada y sistemática, de conocimientos, que se da a partir del estado que guarda el previo conocimiento del tema...