licenciatura

¿Cómo hablar de sexualidad con los
niños y los jóvenes?

¿Cuándo?

¿Cómo?

¿Qué?

¿Por qué?

¿Qué es la sexualidad?
La sexualidad está íntimamente relacionada con el placer, lacomunicación y el
intercambio afectivo. Es algo que, según la Organización Mundial de la Salud, “nos motiva
a buscar afecto, placer, ternura e intimidad”.
La sexualidad acompaña al ser humano desde sunacimiento hasta que muere, ella
conforma las maneras en que pensamos y entendemos el cuerpo. Tiene diferentes
potencialidades: la vinculación afectiva y erótica, el amor y la reproducción.
Sexualidadinfantil
Se desarrolla y expresa fundamentalmente a través de la curiosidad (observación,
manipulación, autodescubrimientos, fisgoneo o preguntas) y el juego (exploración,
imitación eidentificación).

¿Familia o escuela?
•Tipos de familia
•Vínculos afectivos
•Privado
•Niños sexuados

•En el contexto familiar suele ser más fácil
la atención a la singularidad de cada una y
cada uno.•Las escuelas infantiles ensanchan el
marco familiar y significan hoy en día el
lugar por excelencia donde niños y niñas
aprenden a socializarse.
•Las maestras y maestros cuentan
generalmente conmás conocimientos
teóricos y técnicos relacionados con la
educación que las madres y los padres.

Ser niño, ser niña
Diferencia anatómica
Nombrar y mostrar la sexuación del
cuerpo humano antes deque ellas y
ellos muestren interés y curiosidad
por este hecho es un modo de
prevenir en las niñas el sentimiento de
“ser menos o incompletas” o, al
menos, de minimizarlo.
Equidad de géneroReconocer y valorar el propio cuerpo

Reconocer el propio cuerpo es un proceso imprescindible para que niños y niñas
puedan dar un sentido libre a su sexo y, por tanto, a su sexualidad.
Tocar ysentir
El primer “ojo” de una criatura es su piel. Las caricias y el
contacto físico le permiten sentirse y sentir lo que le rodea.
Todo ello les permite saber que todo el cuerpo humano es...