Licenciatura

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA
DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA 2
ERASMO CASTELLANOS QUINTO

Modulo Teórico:
MÚSICA

Alumno: Amador Baños Eduardo

Profesor:

Grupo: 414

Ciclo Escolar: 2012 - 2013

TEMARIO

1.-Música en Egipto y Grecia.
2.-Música en los primeros siglos de la era cristiana.
3.-El renacimiento.
4.-Periodo Clásico.
5.-El romanticismo en México.
6.-ELverismo.
7.-El nacionalismo.
8.-Culturas precolombinas (mayas, aztecas)
9.-Época del México independiente.
10.-Música de vanguardia.
11.- Bibliografía.

T.1 Música en Egipto y Grecia

En Egipto: En la sociedad egipcia. la música es parte del desarrollo de sus actividades principales: la agricultura y la caza.

En la agricultura se utiliza la percusión para ordenar lasactividades de siembra y cosecha ya que se utilizan una gran cantidad de personas para tal fin. La percusión marca el ritmo en que deben abrirse los surcos y plantar las semillas, como también marca el ritmo de la cosecha estipulando una medida de tiempo. O sea, para los egipcios la música es un elemento para marcar el paso del tiempo y con anterioridad predecir cuantos golpes de tambor llevaráuna actividad determinada.

El desarrollo de las matemáticas y la música permite anticipar ciertas actividades humanas con un margen de error pequeño.

En cuanto a la caza, actividad privativa de los reyes y nobles en donde demostrarían la fortaleza física y sus dotes para tal fin, se utilizaba como en el Neolítico y el Paleolítico de manera de atraer animales con diferentes instrumentos oimitación de animales. También era utilizado para provocar en el cazador una especie de trance preparativa para cazar y luego a manera de danza ritual.

De esta manera, los egipcios descubrieron el uso de la música en otros terrenos diferentes a la etapa anterior aunque también mantenían culturalmente el uso prehistórico de ésta.

La música era religiosa, cánticos de los sacerdotes durante losritos litúrgicos. Por el estudio de los instrumentos, de los que hay numerosas representaciones, se ha llegado a la conclusión de que seguían una escala pentatónica o heptatónica.

Instrumentos:

Flauta recta, de caña vertical, con cuatro a seis agujeros, sin boquilla y de casi un metro de longitud. Subsiste hasta el día de hoy con los nombres de nay y uffata en las músicas cultas y popularesde Egipto.
Arpa de seis a ocho cuerdas muy decorada. Se apoyaba en el suelo, y su cordal de una sola pieza recuerda aun al más antiguo arco musical. El mismo desemboca en un resonador ancho, en forma de pala, que a menudo lleva pintados ojos de dioses, destinados a contrarrestar las desgracias. Sus cuerdas se fijaban en la parte inferior de una barra de afinación, que hipotéticamente podríahaber servido para cambiar la afinación de todas las cuerdas, tal y como se realiza en la actualidad con le juego de pedales del arpa moderna.
Guitarra, de tres cuerdas, con un mástil el doble de largo que el cuerpo.
Sistros, instrumentos de percusión con un marco de madera en forma de U, un mango y barras cruzadas que sostenían unas placas metálicas, que fue variando a lo largo del tiempo.En Grecia: La música ocupaba un lugar muy importante en la sociedad griega, debido al origen divino que se le otorgaba.

Se daba mucha importancia al papel de la música en la educación. La música y la gimnasia debía ser la base de toda educación tenían como fin educar el alma.

La música griega era vocal y monódica. Los griegos desarrollaron un lenguaje musical propio, con un sistemade notación para escribir las melodías, un sistema rítmico y un sistema de modos musicales.

En la notación; Los griegos utilizaban un sistema alfabético para escribir sus melodías, mediante letras indicaban la altura de cada sonido.

En el ritmo: Se alternaban valores largos y breves. Para ello se utilizaban fórmulas rítmicas llamadas pies métricos.

En la música de la Grecia...