Licenciatura
Páginas: 2 (352 palabras)
Publicado: 8 de enero de 2013
31 de enero y 1 de febrero de 2012
Actividades: 1°, 2° y 3° Secundaria
Tema: DIVERSIDAD CULTURAL
* Respeto y aprecio por la diversidad.
* Sentido de pertenencia a la comunidad, a lanación y a la humanidad.
Objetivo: Que los alumnos reconozcan elementos que reflejen la diversidad cultural de nuestro país.
1. Dinámica: Canción “ ”
Objetivo: Aportar un poco derelax y distensión para momentos de concentración.
Desarrollo:
Cantarán y realizarán lo que la canción va diciendo.
2. Los alumnos formarán en equipos y comentarán las entrevistas querealizaron, ¿en qué son iguales o diferentes las tradiciones o costumbres de las personas entrevistas? ¿por qué es importante respetar la opinión de cada una de ellas?
3. Continuación Segundo Hábito:Comenzar con un fin en mente. “Convertir en fortalezas tus debilidades” y “Haz tu vida extraordinaria”
TAREAS
* Elegir una etnia de algún estado de la República Mexicana, investiga sus tradicionesy costumbres, elaborar un collage en media cartulina, para exponer en la siguiente clase.
* Inicia con la elaboración de tu Enunciado de Misión Personal, recuerda utilizar las herramientas yavistas: frases, pensamientos, fragmentos de libros, fragmentos de canciones, El Gran Descubrimientos, El crucero de la vida, tus metas a corto, mediano y largo plazo, y la de hoy: Haz tu vidaextraordinaria.
HAZ TU VIDA EXTRAORDINARIA
Puesto que tu destino aun no puede determinarse, ¿por qué no lo haces extraordinario y dejas un legado duradero?
Recuerda que, al hacer esto, la vida es unamisión, no una carrera.
Una carrera es una profesión.
Una misión es una causa.
Una carrera pregunta: ¿Qué me darás a mí?
Una misión pregunta: ¿Cómo puedo producir una diferencia?
La misión deMartín Luther King fue asegurar los derechos civiles para todos.
La misión de Gandhi fue liberar a 300 millones de habitantes de la India.
La misión de la Madre Teresa fue vestir a los desnudos y...
Actividades: 1°, 2° y 3° Secundaria
Tema: DIVERSIDAD CULTURAL
* Respeto y aprecio por la diversidad.
* Sentido de pertenencia a la comunidad, a lanación y a la humanidad.
Objetivo: Que los alumnos reconozcan elementos que reflejen la diversidad cultural de nuestro país.
1. Dinámica: Canción “ ”
Objetivo: Aportar un poco derelax y distensión para momentos de concentración.
Desarrollo:
Cantarán y realizarán lo que la canción va diciendo.
2. Los alumnos formarán en equipos y comentarán las entrevistas querealizaron, ¿en qué son iguales o diferentes las tradiciones o costumbres de las personas entrevistas? ¿por qué es importante respetar la opinión de cada una de ellas?
3. Continuación Segundo Hábito:Comenzar con un fin en mente. “Convertir en fortalezas tus debilidades” y “Haz tu vida extraordinaria”
TAREAS
* Elegir una etnia de algún estado de la República Mexicana, investiga sus tradicionesy costumbres, elaborar un collage en media cartulina, para exponer en la siguiente clase.
* Inicia con la elaboración de tu Enunciado de Misión Personal, recuerda utilizar las herramientas yavistas: frases, pensamientos, fragmentos de libros, fragmentos de canciones, El Gran Descubrimientos, El crucero de la vida, tus metas a corto, mediano y largo plazo, y la de hoy: Haz tu vidaextraordinaria.
HAZ TU VIDA EXTRAORDINARIA
Puesto que tu destino aun no puede determinarse, ¿por qué no lo haces extraordinario y dejas un legado duradero?
Recuerda que, al hacer esto, la vida es unamisión, no una carrera.
Una carrera es una profesión.
Una misión es una causa.
Una carrera pregunta: ¿Qué me darás a mí?
Una misión pregunta: ¿Cómo puedo producir una diferencia?
La misión deMartín Luther King fue asegurar los derechos civiles para todos.
La misión de Gandhi fue liberar a 300 millones de habitantes de la India.
La misión de la Madre Teresa fue vestir a los desnudos y...
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