Licenciatura

INTRODUCCIÓN


Los cambios vertiginosos como consecuencia de la llamada globalización exige la participación de todos los actores del proceso educativo, dado que es donde el ser humano inicia con su transformación y desarrollo institucional, para ello se requiere que los actores del proceso educativo estén preparados, pero sobre todo actualizados y comprometidos con su labor docente, solo asílograremos que los alumnos y alumnas se apropien de aprendizajes significativos y funcionales que puedan ser aplicados en sus estudios superiores o en su vida cotidiana como miembros de una sociedad, el aprendizaje significativo se logra mediante actividades que el alumno realiza y que a la vez le brinde satisfacción cuando la relacionan con lo que aprenden y su propia experiencia, de modo queintegre experiencias de aprendizaje en su estructura conceptual , en sus hábitos, habilidades, actitudes y valores, dentro del ámbito personal, escolar y social.

El papel del docente no es realizar el proceso, si no propiciar las condiciones para que este se dé, debe proporcionar las herramientas necesarias al educando para participar activamente en su proceso de aprendizaje, con base en elesquema didáctico de Telesecundarias, en todas y cada una de sus etapas aplicando teorías psicopedagógicas acordes al modelo y enfoque del sistema.

Los objetivos, en el presente proyecto se fundamenta en el trabajo colaborativo de quienes intervienen en cada área de acuerdo a su esfera de competencia durante el presente ciclo escolar, director, docentes, personal administrativos, personal deintendencia, alumnos, padres de familia y comunidad.















MISIÓN




Colaborar con la familia y la comunidad, para formar seres humanos íntegros capaces de desarrollar sus habilidades, competencias y practicar valores en un ambiente de confianza, construir su propio conocimiento a través de la investigación, enfrentar retos, resolver problemas, emplear los avancestecnológicos en su beneficio y de la comunidad a la que pertenece.






VISIÓN



Institución educativa que coadyuve, en la formación de nuevas generaciones bajo un marco de inclusión, que privilegie el aprendizaje y la formación de los valores; y de esta forma ser un modelo para la región que impulsa al desarrollo de las capacidades de los alumnos, el fortalecimiento de suscompetencias, así como el empleo de las (TIC´S), para que sean capaces de enfrentar los cambios y retos del mundo actual.

















VALORES




En la escuela, se trabaja en armonía donde cada elemento asume su responsabilidad; reconociendo con madurez el desempeño profesional de cada elemento, siempre proyectando a los alumnos y padres de familia los valores; Cooperación,unidad, comprensión, respeto, equidad, responsabilidad, amistad y tolerancia; buscando interactuar y mejorar el aprovechamiento escolar, aplicando estrategias adecuadas en cada asignatura, propiciando la motivación como un eje principal para que el alumno obtenga mejores resultados en los aprendizajes, y así lograr el perfil de egreso deseado de la educación básica.FODA DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA 669 SANTA ANA


FORTALEZAS (INTERNAS)


✓ LA INFRAESTRUCTURA SE ENCUENTRA EN REGULAR ESTADO (UNA DIRECCION, TRES AULAS DIDÁCTICAS, BIBLIOTECA Y BAÑOS, CANCHA DE BASQUETBOL Y ÁREAS VERDES)
✓ DOCENTES CAPACITADOS Y ACTUALIZADOS CON LA REFORMA INTEGRAL EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB)



OPORTUNIDADES (EXTERNAS)

✓ SE CUENTACON INSTITUCIONES QUE OFRECEN CAPACITACION Y ACTUALIZACIÓN CONSTANTE A DOCENTES Y DIRECTIVOS, DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE FORMACION Y ACTUALIZACION. (CENTRO DE MAESTROS, ATP’S DE ZONA Y SECTOR)


✓ LA ESCUELA CUENTA CON EL PROGRAMA DE OPORTUNIDADES, BECAS, Y ATENCIÓN MÉDICA.


DEBILIDADES (INTERNAS)

✓ FALTA DE INTERNET EN LA ESCUELA Y COMUNIDAD
✓ POCO INTERES DE LOS...