Licenciatura

la Educación Intercultural es un paso más para la Integración de Minorías dentro de nuestro Sistema Educativo, pero no debe ser el único; sino que ha de formar parte de una serie de medidas que hande ser tenidas en cuenta si queremos formar una sociedad democrática y plural; donde todos sus componentes sean ciudadanos y ciudadanas en pleno derecho.



Una sociedad es verdaderamentedemocrática cuando cree con firmeza en valores de igualdad, libertad y construye a pesar de las dificultades; una convivencia social comunitaria. Siendo esta firmeza más fuerte aún en las Institucioneseducativas por abrir al futuro, al mundo, a la aventura de la vida a niños, niñas y jóvenes. De ahí la importancia de educarlos en la tolerancia y el respeto a la “diferencia”, un camino que, hoypor hoy, todavía resulta difícil de recorrer; pero no imposible.



Si la democracia es el triunfo de las mayorías, la auténtica democracia es el respeto a las minorías (políticas, religiosas,ideológicas, lingüísticas o étnicas) y la ESCUELA el espacio óptimo, para la formación de todos los valores que fundamenta a toda sociedad democrática, pluricultural, sin fronteras, cada vez másinterdependiente de este siglo XXI.

La escuela y la sociedad están estrechamente relacionadas y todo lo que pasa en una tiene reflejo en la otra y viceversa.



La escuela, como ya dijimos, esel espacio de socialización más importante para los niños y niñas, después de la familia, porque los años que pasan en este recinto son definitivos para la formación de su personalidad, pero con lallegada de población infantil proveniente de otras minorías se ha visto seriamente afectada, se han creados situaciones nuevas a las que hay que dar respuestas acertadas, en donde la EducaciónIntercultural no consistirá en acciones esporádicas o puntuales, sino que afectará tanto a al vida del centro como del aula formando parte del “Proyecto Educativo del Centro” y del “Proyecto curricular...