Licenciatura

|FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA |Bloque |Me expreso, me responsabilizo y aprendo a decidir |
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|COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN|
|Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad • Apego a la legalidad y sentido de justicia |
|APRENDIZAJES ESPERADOS |
|•Reconoce sus emociones y respeta la forma en que sus compañeros las manifiestan. |
|• Reconoce márgenes de acción y decisión en actividades cotidianas. |
|• Respeta reglas y acuerdos para regular su conducta y establece compromisos consigo y conotros. |
|• Valora la importancia de dar y recibir trato respetuoso como una forma de justicia para sí y para los otros. |
|AMBITOS |CONTENIDOS |
|Aula|Compartiendo sentimientos y emociones |
| |Qué es lo que más disfruto y me gusta hacer. Cómo manifiesto mi alegría. |
| |Qué me irrita o molesta. Qué hago cuando me enojo. En qué momentossiento vergüenza. Cómo manifiesto respeto por los |
| |sentimientos y emociones de los demás. |
| |Paso a pasito aprendo a decidir |
||Cuándo y por qué es preciso que los niños sigamos las indicaciones de los adultos. En qué situaciones los niños podemos |
| |decidir algunas actividades solos. Qué nuevas responsabilidades he adquirido con la entrada a la primaria. Qué puedo hacer |
| |para cumplir con mis responsabilidades de mejor manera.|
| |Es justo o no es justo que... |
| |Qué situación de trato justo o injusto entre compañeros recuerdo. Qué es justo y qué no es justo hacer entre compañeros. Qué |
||significa aprender a dar y recibir. Qué muestras de reciprocidad encuentro en la vida cotidiana. |
|Transversal |Necesidades y deseos |
| |Indagar y reflexionar|
| |Qué es un deseo. Qué significa tener una necesidad. Qué diferencias hay entre deseos y necesidades. Ejemplos de deseos y |
| |necesidades. |
| |Dialogar...