Licenciatura
Páginas: 134 (33401 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2013
PROPOSITO DEL MODULO
Interpretar e identificar las dimensiones en que se manifiestan los fenómenos sociales, políticos y económicos a través del tiempo con el propósito de comprender las complejidades propias de un contexto social.
Unidad de aprendizaje UNO: Identificación de la evolución en las sociedades.
Propósito de la unidad Identificará las formas de evolución de las sociedadesa través de su contextualización para comprender la dinámica de las estructuras sociales.
Resultado de aprendizaje: 1.1 Analiza los tipos y funciones de la sociedad a partir de su categorización y conceptualización.
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1.2 Distingue los cambios de las estructuras sociales mediante el seguimiento de su transformación.
Unidad de aprendizaje: Interpretación del vínculo entre las dimensiones sociales, políticas y económicas.
Propósito de la unidad: Interpretará los hechos históricos de diferentes culturas a través de la relación de sus dimensiones sociales, políticas y económicaspara comprender la complejidad de los acontecimientos históricos.
Resultado de aprendizaje: 2.1 Sitúa hechos históricos de las diferentes culturas a partir de los fenómenos sociales, políticos y económicos.
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2.2 Relaciona las dimensiones sociales, políticas y económicas a partir de acontecimientos históricos.
Unidad de aprendizaje: Interpretación de la evolución cultural y de la civilización.
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Propósito de la unidad: Interpretará la evolución cultural y de la civilización a partir de los procesos históricos y de los fenómenos sociales, políticos y económicos de sus contextos para comprender la realidad social.
Resultado de aprendizaje: 3.1 Analiza procesos históricos acorde con las diversas categorías sociológicas.
3.2 Identifica los fenómenos sociales, políticos yeconómicos contemporáneos de la sociedad a partir del contexto en el que se desarrolló.
UNIDAD I
[pic]
Actividad 1. Lectura de texto
• Instrucciones: Realizar la lectura: Elementos que constituyen a la sociedad. (INITE, 2009).
✓ Comentar en equipo la lectura e identificar los elementos importantes de ella.Actividad 2. Cuadro sinóptico: Elementos y características de la sociedad
Elaborar a partir de la lectura, en equipo, un cuadro sinóptico en el que se describa cuales son los elementos que conforman a la sociedad y sus características.
Recuerda…
El Cuadro Sinóptico:
➢ Se construye de lo general a lo particular.
➢ El tema general se expresa en formaclara y precisa a través del título.
➢ Para los subtítulos, debe emplearse términos o frases cortas con sentido.
➢ Los subtemas se desprenden del tema general e incluyen una breve explicación.
➢ Su forma está determinada por la utilización del sistema de llaves.
➢ El título del tema debe colocarse en la parte central lateral...
Interpretar e identificar las dimensiones en que se manifiestan los fenómenos sociales, políticos y económicos a través del tiempo con el propósito de comprender las complejidades propias de un contexto social.
Unidad de aprendizaje UNO: Identificación de la evolución en las sociedades.
Propósito de la unidad Identificará las formas de evolución de las sociedadesa través de su contextualización para comprender la dinámica de las estructuras sociales.
Resultado de aprendizaje: 1.1 Analiza los tipos y funciones de la sociedad a partir de su categorización y conceptualización.
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1.2 Distingue los cambios de las estructuras sociales mediante el seguimiento de su transformación.
Unidad de aprendizaje: Interpretación del vínculo entre las dimensiones sociales, políticas y económicas.
Propósito de la unidad: Interpretará los hechos históricos de diferentes culturas a través de la relación de sus dimensiones sociales, políticas y económicaspara comprender la complejidad de los acontecimientos históricos.
Resultado de aprendizaje: 2.1 Sitúa hechos históricos de las diferentes culturas a partir de los fenómenos sociales, políticos y económicos.
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2.2 Relaciona las dimensiones sociales, políticas y económicas a partir de acontecimientos históricos.
Unidad de aprendizaje: Interpretación de la evolución cultural y de la civilización.
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Propósito de la unidad: Interpretará la evolución cultural y de la civilización a partir de los procesos históricos y de los fenómenos sociales, políticos y económicos de sus contextos para comprender la realidad social.
Resultado de aprendizaje: 3.1 Analiza procesos históricos acorde con las diversas categorías sociológicas.
3.2 Identifica los fenómenos sociales, políticos yeconómicos contemporáneos de la sociedad a partir del contexto en el que se desarrolló.
UNIDAD I
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Actividad 1. Lectura de texto
• Instrucciones: Realizar la lectura: Elementos que constituyen a la sociedad. (INITE, 2009).
✓ Comentar en equipo la lectura e identificar los elementos importantes de ella.Actividad 2. Cuadro sinóptico: Elementos y características de la sociedad
Elaborar a partir de la lectura, en equipo, un cuadro sinóptico en el que se describa cuales son los elementos que conforman a la sociedad y sus características.
Recuerda…
El Cuadro Sinóptico:
➢ Se construye de lo general a lo particular.
➢ El tema general se expresa en formaclara y precisa a través del título.
➢ Para los subtítulos, debe emplearse términos o frases cortas con sentido.
➢ Los subtemas se desprenden del tema general e incluyen una breve explicación.
➢ Su forma está determinada por la utilización del sistema de llaves.
➢ El título del tema debe colocarse en la parte central lateral...
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