licencida en educacion

PLAN DE ACTIVIDADES


CAMPO FORMATIVO
COMPETENCIA A PROMOVER
SECUENCIA DIDACTICA
RECURSOS
APRENDIZAJES ESPERADOS


PENSAMIENTO MATEMÁTICO.













ELABOROVo. Bo.

Lucia Vázquez pineda __ Diana DíazBrito____
Profesora de grupo Directora del Jardín de Niños


PLAN DE ACTIVIDADES


CAMPO FORMATIVOCOMPETENCIA A PROMOVER
SECUENCIA DIDACTICA
RECURSOS
APRENDIZAJES ESPERADOS


LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LENGUAJE ORAL Y ESCRITO














Obtiene y comparte información mediantediversas formas de expresión oral
Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.
Iniciaremos jugando a “labarca va cargada de”
se organiza al grupo en círculo. La maestra selecciona un sonido específico y comienza el juego diciendo “en la barca llevo un cargamento de...”(por ejemplo tomates) el niño de laderecha, debe continuar buscando una palabra que comience por el mismo sonido. (to) siguiendo el ejemplo anterior se prosigue hasta que todos los niños hayan tenido su turno. Posteriormente pediré alos niños que buscaran en revistas y recortaran
imágenes que comiencen con determinada letra o sonido. Luego se pegan los objetos en una cartulina para formar collage.
JUEGO: Colocare “el dibujoclave” en la parte superior del pizarrón y varios dibujos más en la parte inferior, luego le diré a los niños “vamos a nombrar los dibujos que tenemos aquí abajo. Si alguno empieza con la misma sílaba,se coloca en la línea superior del pizarrón.
ACTIVIDAD: Elaborar crucigramas con palabras y dibujos, los jugadores deben completar el crucigrama de acuerdo con el nombre de los dibujos.
JUEGO:...