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Mi Sexualidad    La identidad sexual del niño y del joven

El desarrollo de la sexualidad humana empieza con el contacto físico
Reconocer al niño como ser sexuado, en relación consigo mismo.
La sexualidad infantil es una de las puertas por la cual el niño desarrolla su personalidad ysus relaciones con la afectividad.
La sexualidad es una cosa natural en los seres humanos, una función como tantas otras, como comer, caminar, leer, estudiar, etc. Y como tal, debe ser un tema tratado con naturalidad, honestidad, cariño, y teniendo su propio espacio dentro del proceso educacional del niño.

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La sexualidad a menudo representa una interrogante para los jóvenes, ya que, es característico de su edad o etapa, la curiosidad y la necesidad de obtener información adecuada que dictamine una plena educación sexual.
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A los seis años el niño y la niña estándescubriendo el mundo, y detrás de cada cosa que ve se hace una nueva pregunta, es un científico de la vida al que le gusta probar y comprobar.
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Sexualidad en niños de 1 a 3 años
dependientes
Exploran inventan
Se relacionan con otros niños

Sexualidad y Género. Un escenario posible para planear tu vida”
Educación preescolar
Elprograma debe contribuir a la formación integral a través de su participación en experiencias educativas que les permitan desarrollar sus competencias afectivas, sociales y cognitivas:
Primaria
En este nivel, se consideran 3 aspectos sustantivos como es la diversidad e interculturalidad,
En el desarrollo de competencias y definición de aprendizajes esperados, se fomentan actitudes y valores quefavorezcan la convivencia, y el cuidado y respeto por el ambiente. Y en la incorporación de temas que se abordan en más de una asignatura contribuyen a propiciar una formación crítica,
Secundaria
Impulsa una educación sexual desde una concepción amplia de la sexualidad, donde quedan comprendidas las dimensiones de afecto, género, reproducción y disfrute; las actitudes de aprecio y respeto por unomismo y por los demás; el manejo de información veraz y confiable para la prevención de infecciones de transmisión sexual, embarazos tempranos y situaciones de violencia.
PROPÓSITOS
Generales:
 Logren una formación integral de lo que les implica vivir su sexualidad como una dimensión que se expresa durante toda la vida, a partir de contenidos científicos, libres de ideas erróneas y clarospara que disfruten una sexualidad responsable y saludable en ejercicio de sus derechos.
 Fortalezcan habilidades sociales para la toma de decisiones en las que predomine el respeto y tolerancia.
 Generen condiciones para la construcción de una cultura de género donde prevalezca la equidad para una convivencia armónica, entre hombres y mujeres, y la búsqueda de una igualdad de oportunidades. Desarrollen habilidades que les permitan darse cuenta de la necesidad de emplear medidas de prevención ante el riesgo para disfrutar del bienestar físico y emocional.
 Desarrollen actitudes de autonomía que les permitan tomar decisiones para la elaboración de su plan de vida


Específicos:
Que los y las adolescentes:
 Construyan un auto concepto positivo de sí mismos a través de unreconocimiento corporal respetuoso, de su imagen y sus potencialidades para la mejora continua de su autoestima.
 Colaboren en la promoción de la igualdad de oportunidades con sus compañeros y compañeras.
 Distingan los aspectos que integran su sexualidad a través de la valoración y análisis de las distintas formas de vivirla y las oriente asertivamente en las relaciones que establece....