LICENCITURA EN EDUCACION PRIMARIA

PRODUCTO NO. 2 UNIDAD 1
VALORACIÓN DE ACCIONES EMPRENDIDAS POR MAESTROS, DIRECTIVOS Y ASESORES CON EL PROPÓSITO DE MEJORAR LOS RESULTADOS EDUCATIVOS.

Ofrecer una educación de calidad es uno delos principios del actual plan y programa educativo 2011, esto sin duda conlleva a varios compromisos por parte del docente para mejorar los resultados educativos dentro del aula que se veanproyectados en la vida cotidiana del alumno. Para esto la actualización constante del profesor es detonante, asi como estar al tanto de los resultados educativos para mejorar por medio de la formación yactualización constante, pero a su vez, es necesario acompañar estas actividades de estudios que profundicen en los problemas específicos del proceso de enseñanza-aprendizaje. La mejora de los resultadoseducativos desde nuestro quehacer implica entender el aula desde una perspectiva crítica, por lo tanto, es dejar atrás la idea mecanicista que existe del salón de clases y dar paso a la construccióny reconstrucción de conocimientos acerca de la realidad del aula.
Por ello, es que considero que la mejora de los resultados educativos está en buscar y diseñar estrategias de acción dentro de laformación para el ejercicio de la docencia, función directiva y asesoria técnico pedagógica de actividades que promuevan el pensamiento crítico y creativo sobre la tarea docente.
La existencia de unamultitud de factores dentro de los salones de clases, tales como el lenguaje, los comportamientos, las expectativas, la formación profesional de los maestros, las historias académicas, las experienciaspedagógicas, los métodos y técnicas de enseñanza, los estilos de aprendizaje, entre otros, indican la imposibilidad de contar con un método único y exclusivo de aproximación al conocimiento del aulaque lleve a la mejora de los resultados educativos, aquí es donde entra la verdadera ética y puesta en practica la verdadera convicción de convertirse en profesionales de la educación en todo el...