Liceo

Páginas: 2 (428 palabras) Publicado: 28 de noviembre de 2011
PROCEDIMIENTO FINALIZACIÓN AÑO 2011 7º A 3º MEDIOS
A continuación se explicita los procedimientos que deben tener en cuenta en relación al proceso de finalización del año escolar 2011 de 7º Básico a3º Medio. Esto considerando la Propuesta Institucional de Finalización del Año Escolar, como el Plan Salvemos el año Escolar (ambas). I. GUÍAS A ENTREGAR: 1.1 Cada Departamento Definirá la guía (sólouna) que deberán entregar. La nota obtenida en esta guía servirá para sacar el promedio del 1º Semestre – Este Promedio equivale a un 70%. 1.2 1.3 Además Definirán el Procedimiento del Examen Final,equivalente al 30%. Éste será informado una vez recepcionada la guía de cierre para el 1º Semestre. La calificación de la guía dependerá si cumplen o no con las instrucciones de entrega, tanto en elplano formal, como también que respondan al objetivo de éstas. II. RECEPCIÓN DE GUÍAS: 2.1 2.2 Serán recepcionadas por cada profesor de asignatura, en las siguientes fechas: Lunes 05 de Diciembre:Lenguaje y Matemática Martes 06 de Diciembre: Historia – Inglés Miércoles 07 de Diciembre: Ciencias (Química – Física – Biología) – Filosofía Viernes 09 de Diciembre: Artes – Educ. Tecnológica – Religión– Educ. Física 2.3 Horario de recepción: 2º y 3º Medios: 10:00 – 12:00 hrs. 7º a 1º Medios: 14:00 – 16:00 hrs. 2.4 Lugar: Escuela República de Panamá, Huérfanos Nº 3151 (esquina Chacabuco).

III.-CATASTRO ESTUDIANTES: 3.1 El mismo día de entrega de guías cada Profesor Jefe les solicitará la siguiente

información: a) Si están inscritos en el Plan Salvemos el Año Escolar b) Si no están inscritosy desean ser promovidos de curso. c) Si no están inscritos y desean repetir de curso (Para esto deberán llenar una declaración simple la que debe llevar la firma del estudiante y su apoderado) d) Elformulario de repitencia se encuentra a disposición de quien lo desee en las dependencias en las que nos encontramos funcionando (Escuela República de Panamá). IV.- FECHAS DE FINALIZACIÓN 4.1...
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