Liceos puerto montt

Diplomado Actualizaciones en Evaluación y Psicodiagnóstico Infanto – Juvenil Versión - 2010
Escuela de Psicología
DIRIGIDO A Psicólogos interesados en: Actualizar sus conocimientos y experticia enpsicodiagnóstico en el área infanto-juvenil, desde una perspectiva integradora, ajustada a las demandas del quehacer profesional OBJETIVO OBJETIVO DEL DIPLOMA Al término del diplomado losparticipantes habrán desarrollado las competencias necesarias para: Aplicar nuevas herramientas teórico-prácticas en el Psicodiagnóstico Infanto - juvenil, considerando las problemáticas propias de cada una delas etapas de la vida del niño y adolescente para su posterior aplicación en áreas familiares, sociales y escolares ESTRUCTURA DEL PROGRAMA EL programa está organizado en cuatro módulos, con clasesteóricas y sesiones prácticas que incluirán observación en espejo. Se trabajará dando especial énfasis a la reflexión individual y grupal, en función de los intereses y de la experiencia de losparticipantes CONTENIDOS

Módulo I
PSICODIAGNÓSTICO CARACTERÍSTICAS ARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PSICODIAGNÓSTICO EN NIÑOS ADOLESCENTES ♦ Aspectos generales del proceso de psicodiagnóstico en niños yadolescentes ♦ Fases del proceso psicodiagnóstico en niños y adolescentes ♦ Entrevista clínica ♦ Indicación, devolución y derivación Y

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Módulo II
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO ♦ El desarrollonormativo y la anormalidad en la etapa pre-escolar y escolar. ♦ Las técnicas específicas de evaluación, su marco referencial, forma de aplicación, corrección y análisis de resultados: o EEDP o TEPSIo VINNELAND o ILLINOIS o PRUEBAS PIAGETANAS ♦ Contextualización de la utilización de las pruebas en programas de salud actuales, en los que el profesional psicólogo es experto evaluador.

Módulo IIIEVALUACIÓN DEL DESARROLLO COGNITIVO EN NIÑOS Y ADOLESCENTES ♦ Técnicas de evaluación de la inteligencia a partir de la concepción tradicional: o WIPSSI o WISC III o RAVEN en colores ♦ Técnicas de...