Licor de piña

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Código: MPC–01-01 | Fecha: (Día – Mes – Año): 10 de Febrero de 2011 |
Regional: BOYACA | Centro de formación: CEDEAGRO |
Módulo de Formación:BUENASPRACTICAS AGRICOLAS | Duración en horas: 40 |
Unidad de Aprendizaje: 1. Buenas prácticas agrícolas en el manejo de fertilizantes orgánicos e inorgánicos y en el control de plagas y enfermedades. |Duración en horas:10 |
Modalidad(es) de formación: VIRTUAL |

2. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES | ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE |
MODULO 3. 1. Cualesserían las mejores prácticas para el manejo de residuos de la cosecha.Investigue y explique cada uno de ellos. 2. Defina y describa las ventajas y desventajas de los diferentes tipos defertilizantes orgánicos V.S fertilizantes químicos utilizados en la agricultura. | Lectura, análisis e interpretación de material de estudio – documentos de apoyo.Creación de un solo documento con lassoluciones a las preguntas semana 3. |

GENERE UN DOCUMENTO DONDE PLASME LAS RESPUESTAS.
Recuerde que cada Semana contiene un foro y un taller, cada foro tiene una puntuación máxima de 5 y el taller tieneuna valoración máxima de 15, para un total de 20. Sumando las 4 semanas tenemos un total de 100 puntos, USTED APROBARÁ EL CURSO CON EL 70% del total de la valoración final ES DECIR CON 70 PUNTOS.
Enla semana 3 estarán en juego 20 puntos: 15 puntos de la actividad 3 y 5 puntos para el foro temático semana 3, también encontraras la Evaluación de conocimientos 1, correspondiente a los MODULOS 1 Y2 del curso con una valoración máxima de 10 puntos.
Pautas para el envío de la Actividad Semana 3:
1. Descargue el archivo y solucione su actividad
2. Presione clic en el enlace "actividades" quese encuentra en el panel de herramientas
3. Cuando tenga lista su actividad ingrese a la opción >> Ver/Completar actividad: Actividad Semana 3
4. Realice su comentario
5. Adjunte su...