LIDER

GUIA DE APRENDIZAJE
CAMILA GAVIRIA – DAVID SUAREZ
1. Diligencie el siguiente cuadro en el cual tendrá que evaluarse así mismo, pedirle a dos personas más que le evalúen y luego hacer un análisisde los resultados para identificar lo que usted refleja ante los demás, como líder. NOTA: La evaluación será de 1 a 10, donde 0 es menor y 10 mayor.
Cualidad Mi
Evaluación Evaluación
Persona AEvaluación
Persona B De existir una gran brecha
Entre su evaluación y la de los demás. ¿Cómo considera usted puede crecer en esta área?
Carisma 6 8 8 Creatividad 9 9 7 Visión 8 8 9 Organización yplanificación 7 8 7 Responsabilidad 9 9 9 2. Enumere 5 de sus talentos y/o habilidades que le pueden hacer ser un líder en potencia .Escriba al frente del mismo, una forma de utilizar dicho talento ohabilidad, al servicio de su comunidad, familia, escuela o trabajo.
RTA/
1. Organización: En diferentes actividades, respecto a deportes o culturales.
2. Dedicación: Nos sirve para dar lo mejor decada uno en cada actividad que se realice en la comunidad
3. Responsabilidad: Esto nos ayuda a que todos cooperen en la actividad que se establezca para que salga correctamente.
4. Respeto: Mientraslos líderes del proyecto, sepan el límite que tienen al dirigirse a las personas se lograra un buen resultado
5. Liderazgo: Siempre que se tenga a alguien que sepa guiar, con respeto y autoridad selogra tener mejores resultados en cualquier actividad que se plantee.

3. Describa una situación que usted haya experiencia do con un líder positivo y una que haya experiencia do con uno negativo.Luego, escriba claramente3 diferencias entre el uno y el otro.
LIDER POSITIVO: tuvimos un trabajo grupal, era una exposición sobre uno de los títulos de la constitución, la persona que fue nuestrolíder nos distribuyo el trabajo y nos dio un tiempo para entregarlo y compararlo, para ver que mas debíamos complementar, nos saco de dudas y siempre fue muy respetuoso.
LIDER NEGATIVO: tuvimos que...