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 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBERNACIÓN BOLIVARIANA DEL ESTADO ZULIA
SECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA ESTATAL
“NEGRA MATEA”
CIUDAD OJEDA – MUNICIPIO LAGUNILLAS

Nombre y Apellido: José SequeraEdad: 3 años
Periodo: Enero – Abril 2014
Docente: Griselys Medina

INFORME DESCRIPTIVO

AREAS DE APRENDIZAJE
FORMACION PERSONAL SOCIAL Y COMUNICACIÓN
Muestra aprecio por lo que realiza, reconoce e identifica todas las vocales, disfruta de todos los espacio durante la jornada de trabajo especialmente el espacio armar y construir integrando a sus compañeros, comparte los juguetes conlos mismos, utiliza diferentes normas de cortesía (da las gracias, pide las cosas por favor) entona canciones al momento de la ronda, su vocabulario es fluido acorde a su edad, es afectuoso con la docente y demás compañeros.
RELACIÓN CON OTROS COMPONENTES DEL MEDIO AMBIENTE
Diferencia nociones de tiempo y espacio (arriba, abajo; dentro, fuera, cerca, lejos) reúne objetos atendiendo a un soloprincipio (forma, color y tamaño) ejecuta series numéricas simples, realiza diversos movimientos corporales, correr, saltar, pegarle a la pelota. Cabe destacar que es un niño audaz y curioso, ya que se interesa del porque de las cosas que suceden a su alrededor.
“La infancia de su hijo es un tiempo único, compartan momentos de calidad juntos…nunca lo olvidar…. FELICITACIONES, Dios Te Bendiga.REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBERNACIÓN BOLIVARIANA DEL ESTADO ZULIA
SECRETARIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA ESTATAL
“NEGRA MATEA”
CIUDAD OJEDA – MUNICIPIO LAGUNILLAS

Nombre y apellido: Castillo Albanis
Edad: 3 años
Periodo: Enero – Abril 2014
Docente: Griselys Medina

INFORME DESCRIPTIVO

AREAS DE APRENDIZAJE
FORMACION PERSONAL SOCIAL Y COMUNICACIÓNDemuestra ser colaboradora, cariñosa y amable reconoce e identifica algunas vocales, acata pocas normas de cortesía, comparte pocos juguetes con sus compañeros, participa y disfruta de efemérides planificadas como; día de la amistad y del amor, semana santa, día del trabajador; es carismática al momento de la ronda, entona diferentes canciones propuestas por sí misma, y mantiene un vocabulario fluidodurante cortas conversaciones.
RELACION CON OTROS COMPONENTES DEL MEDIO AMBIENTE
Agrupa objetos de su interés, del mismo modo ayuda a ordenar los materiales de trabajo y juguetes, arma torres de más de 5 piezas demuestra confianza en sus actividades físicas, saltar, correr, brincar la cuerda, patear la pelota entre otras, nombra relaciones espaciales tales como, arriba abajo, dentro; fuera,explora el medio ambiente q le rodea.
La infancia de su hijo es un tiempo único, compartan momentos de calidad juntos….nunca lo olvidara…FELICITACIONES, Dios Te Bendiga

Nombre y apellido: Zabala Mariangel
Edad: 3 años
Periodo: Enero Abril 2014
Docente: Griselys Medina

INFORME DESCRIPTIVO

AREAS DE APRENDIZAJE
FORMACION PERSONAL SOCIAL Y COMUNICACIÓN
Valora las actividadesacciones y trabajos que realiza, reconoce e identifica algunas vocales, utiliza la mayoría de las normas del salón de clase, pide las cosas por favor, da las gracias, pide permiso para ir al baño, entona diferentes canciones al momento de la ronda, comparte con su compañeros en los espacio espacialmente en representar e imitar, recoge y ordena al culminar la jornada de trabajo se muestra afectuosa einteresada por cualquier actividad.
RELACIÓN CON OTROS COMPONENTES DEL MEDIO AMBIENTE
Colabora con el mantenimiento del aula, mantiene los juguetes y materiales en orden, reconoce formas, color y tamaño, realiza diferentes movimientos corporales al momento de salir al espacio exterior, corre, salta, brinca la cuerda, entre otros, diferencia nociones de (arriba, abajo, dentro, fuera, cerca, lejos)...