Liderasgo Educativo

LIDERAZGO EDUCATIVO
Ginberg nos dice que el liderazgo educativo es la capacidad de articular, conceptualizar, crear y promover espacios y posibilidades para un cambio crítico y efectivo de las condiciones que inhiben el mejoramiento de todos y para todos.
Busca despertar el interés por conducir el interés por conducir el proceso de aprendizaje de los alumnos hacia el logro académico para lograruna comunidad escolar más participativa y facilitar el desarrollo integral.
Liderazgo educativo:
* Tomando en cuenta las perspectivas de hoy: educación para la vida (cuatro pilares).
* Integración al ámbito escolar basado en competencias, calidad educativa, evaluación de la educación centrada en el logro académico.
LIDERAZGO EDUCATIVO DE UN PROFESOR:
Profesor líder:
* Participativo.
*Piensa en grande.
* Visionario del futuro al plantear propuestas educativas.
* Preparar a sus alumnos y hace que sean autosuficientes.
* Persuade y motiva a padres de familia y comunidad educativa para aprender a aprender.
* Es creativo e influye en la sociedad.
LIDERAZGO PARTICIPATIVO
* Enfoque: en la tarea y las personas, estimula la cooperación, solidaridad y creatividad, empleacomo recursos didácticos los medios masivos de información. Busca ir más allá de los procesos de enseñanza y aprendizaje, entra en la dinámica familiar.
* El maestro es un líder con autoridad, crea, innova u origina desde sí mismo la obra educativa que trasciende a otro.
* Su autoridad proviene siempre del reconocimiento de los estudiantes con quienes interactúa y comparte su posición, normasy valores: es una autoridad lograda.
DIMENSIONES PARA QUE UN LÍDER EDUCATIVO SEA EFICAZ Y TENGA ÉXITO
* Construir una nueva visión de la escuela
* Establecer metas objetivas y concretas
* Proveer estímulos
* Ofrecer apoyos individualizados y gestionarlos con la comunidad
* Proporcionar modelos de mejoras prácticas, acordes a valores de la organización y retos del mundo actual* Inducir altas expectativas de realización
* Construir cultura escolar productiva y participativa
* Desarrollar estructuras para mayor participación

HABILIDADES LÍDER EDUCATIVO:
* Audaz e inteligente
* Autoridad ganada
* Entusiasta y motivador
* Consciente de posibilidades de alumnos
* Agente de cambio
* Democrático
* Competente
* Servidor de todos
*Innovador
* Con cultura
* Crítico y reflexivo
* Eficaz en el uso del tiempo y creativo.
LIDERAZGO EDUCATIVO
Su liderazgo participativo reside en la colaboración del grupo en proyectos comunes, crear un ambiente que incite a la participación para ello, es necesario crear clima de confianza, de buenos procesos de comunicación, de espacios y tiempos para la interacción y de formación de losmiembros del grupo, como factores determinantes de participación.
El liderazgo consiste en reconocer como ser autónomo con capacidades para crear, innovar, transformar y permitir a otros se actores de su propio proceso en desarrollo de su personalidad.
http://www.slideshare.net/A01004512/liderazgo-educativo
VISIÓN Y COMPROMISO DEL LÍDER EDUCATIVO
* La labor del maestro-líder está en que su autoridadgenere nuevos autores
* Deberá persuadir y motivar la comunidad educativa para que quieran aprender a aprender
* Lo que se busca con el liderazgo educativo es ir más allá del mero proceso de enseñanza, aprendizaje, traspasar las fronteras de la escuela, llegar hasta los hogares de los alumnos
* La diferencia entre docente y líder educativo radica en el origen de la autoridad de cadacual.
* Un trabajo de equipo, con todos los actores, es imprescindible para asegurar resultados exitosos.

Liderazgo Educativo
Lo más propio de un líder educativo es articular una visión conjunta en pro de una meta, e implicar a los miembros en dicha misión.
El líder conlleva algunas cualidades humanas y éticas, como compromiso ético, carácter, visión, a largo plazo, valentía, provisión de...