Liderasgo estrategico y toma de decisiones
Páginas: 23 (5541 palabras)
Publicado: 18 de mayo de 2010
Liderazgo Estratégico y Toma de Decisiones
ENMARCADO PERSPECTIVAS
"Creo que todo se reduce a los puntos de vista. Lo que tenemos aquí son los diferentes niveles, que están contenidas dentro de sí: la pintura contiene un piso que es un tablero de ajedrez que a su vez, contiene personas. Las personas están sentadas en un tablero de ajedrez que contiene piezas de ajedrez. Todo esto estácontenido en ese espejo redondo a la izquierda. Y para complicar aún más las cosas, otro nivel se puede añadir: la nuestra, donde estamos a contemplar la escena o las escenas sucesivas. Y más allá de que es el nivel en la que el pintor nos imaginado, los espectadores de su obra (Pérez-Reverte, 1994).
INTRODUCCIÓN
El enfoque del Pentágono-para cambiar su marco de referencia-es evolutivo y norevolucionario:
Sin un compañero en el mundo o la amenaza de guerra mundial, el ejército estadounidense todavía lo hace su guerra convencional de juego con los modelos de planificación desarrollados durante la Guerra Fría. Conserva muchos de los sistemas de armas y de las estructuras inicialmente diseñados para prevenir y combatir una amenaza soviética-ido de largo. La sigue el resto,fundamentalmente, en las nociones de concentrando la fuerza militar contra la clase de oposición ejército sofisticado que se fue con la desintegración de la Unión Soviética, aunque cada una de las ramas militares en exprimenting con las nuevas formas de organización y tecnología métodos de alta de la guerra (Graham 1997).
La noción de marco de algo que es centrarse en un momento en el tiempo, unaescena, o un conjunto de ideas. Puede implicar el uso deliberado de violencia psicológica, y habilidad mental, por una parte, o menos consciente de las habilidades dentro de un sentido de la percepción. El encuadre es un conjunto de habilidades utilizadas en un grado u otro por el político, el fotógrafo, el chef, ejecutivo de publicidad, historiador, maestro, entrenador, artista, académico, escritor, ypor la gente común. Por ejemplo, la habilidad y la profundidad utilizada en la evaluación de un caso de ayuda para ayudar a comprender lo que podría estar ocurriendo mucho más allá de los limitados conocimientos de los que están involucrados en una parte de el evento en sí. "La herramienta esencial del administrador de información es la capacidad de la estructura. Para determinar el significadocompleto de un objeto es hacer sentido de ella, a juzgar su carácter y significación. Llevar a cabo el marco de un tema es elegir un significado particular ( o un conjunto de significados) sobre otra. Gestionamos sentido cuando afirmamos que nuestras interpretaciones se debe tomar como real a través de otras interpretaciones posibles "(Fairhurst 1996).
La Revisión Cuadrienal parece serenmarcada en el uso de las tradiciones, la experiencia, la cultura, y de la interpretación del Departamento de Defensa, y de los servicios militares que forman parte del Departamento de Defensa. Pero otros pueden marco de los mismos hechos desde otros puntos de referencia o punto de vista:
militar del siglo 21 desafíos y se diferencian de las anteriores por lo que requieren cambios en la organizaciónEE.UU., armamento y técnicas de lucha "(Graham 1997).
Esta formulación de la misma serie de datos por parte de quienes están fuera del Departamento de Defensa o las del Congreso o académicos lleva al debate sobre la futura configuración de la seguridad nacional. Todas las partes marco de lo que ven desde su propio conjunto único de experiencias, tendencias e intereses.
MARCO DE REFERENCIAMarcos se originan como consecuencia tanto de nuestra naturaleza, y las experiencias que tenemos que nutrirnos, algunos son naturales (genéticos), otros se aprenden, y muchas giran en torno a la naturaleza / crianza influencia en cómo vemos el mundo y sus acontecimientos. Además, hay algunas imágenes que puede ser inventado, aprendido y utilizado deliberadamente como una forma de más...
ENMARCADO PERSPECTIVAS
"Creo que todo se reduce a los puntos de vista. Lo que tenemos aquí son los diferentes niveles, que están contenidas dentro de sí: la pintura contiene un piso que es un tablero de ajedrez que a su vez, contiene personas. Las personas están sentadas en un tablero de ajedrez que contiene piezas de ajedrez. Todo esto estácontenido en ese espejo redondo a la izquierda. Y para complicar aún más las cosas, otro nivel se puede añadir: la nuestra, donde estamos a contemplar la escena o las escenas sucesivas. Y más allá de que es el nivel en la que el pintor nos imaginado, los espectadores de su obra (Pérez-Reverte, 1994).
INTRODUCCIÓN
El enfoque del Pentágono-para cambiar su marco de referencia-es evolutivo y norevolucionario:
Sin un compañero en el mundo o la amenaza de guerra mundial, el ejército estadounidense todavía lo hace su guerra convencional de juego con los modelos de planificación desarrollados durante la Guerra Fría. Conserva muchos de los sistemas de armas y de las estructuras inicialmente diseñados para prevenir y combatir una amenaza soviética-ido de largo. La sigue el resto,fundamentalmente, en las nociones de concentrando la fuerza militar contra la clase de oposición ejército sofisticado que se fue con la desintegración de la Unión Soviética, aunque cada una de las ramas militares en exprimenting con las nuevas formas de organización y tecnología métodos de alta de la guerra (Graham 1997).
La noción de marco de algo que es centrarse en un momento en el tiempo, unaescena, o un conjunto de ideas. Puede implicar el uso deliberado de violencia psicológica, y habilidad mental, por una parte, o menos consciente de las habilidades dentro de un sentido de la percepción. El encuadre es un conjunto de habilidades utilizadas en un grado u otro por el político, el fotógrafo, el chef, ejecutivo de publicidad, historiador, maestro, entrenador, artista, académico, escritor, ypor la gente común. Por ejemplo, la habilidad y la profundidad utilizada en la evaluación de un caso de ayuda para ayudar a comprender lo que podría estar ocurriendo mucho más allá de los limitados conocimientos de los que están involucrados en una parte de el evento en sí. "La herramienta esencial del administrador de información es la capacidad de la estructura. Para determinar el significadocompleto de un objeto es hacer sentido de ella, a juzgar su carácter y significación. Llevar a cabo el marco de un tema es elegir un significado particular ( o un conjunto de significados) sobre otra. Gestionamos sentido cuando afirmamos que nuestras interpretaciones se debe tomar como real a través de otras interpretaciones posibles "(Fairhurst 1996).
La Revisión Cuadrienal parece serenmarcada en el uso de las tradiciones, la experiencia, la cultura, y de la interpretación del Departamento de Defensa, y de los servicios militares que forman parte del Departamento de Defensa. Pero otros pueden marco de los mismos hechos desde otros puntos de referencia o punto de vista:
militar del siglo 21 desafíos y se diferencian de las anteriores por lo que requieren cambios en la organizaciónEE.UU., armamento y técnicas de lucha "(Graham 1997).
Esta formulación de la misma serie de datos por parte de quienes están fuera del Departamento de Defensa o las del Congreso o académicos lleva al debate sobre la futura configuración de la seguridad nacional. Todas las partes marco de lo que ven desde su propio conjunto único de experiencias, tendencias e intereses.
MARCO DE REFERENCIAMarcos se originan como consecuencia tanto de nuestra naturaleza, y las experiencias que tenemos que nutrirnos, algunos son naturales (genéticos), otros se aprenden, y muchas giran en torno a la naturaleza / crianza influencia en cómo vemos el mundo y sus acontecimientos. Además, hay algunas imágenes que puede ser inventado, aprendido y utilizado deliberadamente como una forma de más...
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