liderasgo

Modelo
Representante
Definición de Evaluación
Objetivo de Estudio
Metodología
Preguntas
Congruencia entre los objetivos y los resultado
Tyler
Determina el grado en que se alcanzan losobjetivos
Aprendizaje de los estudiantes
Objetivo de comportamiento
¿Sé alcanza los objetivos propuestos?
Toma de decisiones
Stufflebeam
Proporciona información útil para la toma de decisiónPrograma materiales didácticos.
Proceso educativos y en general lo que decide los interesados en la evaluación
Variada: encuesta, medición del rendimiento escolar según el objeto que es de interés paraevaluar
¿Es efectivo el programa?
¿En qué parte del proceso se localizan las dificultades?
Planificación de la evaluación
Cronbach
Examinación sistemática del programa, efectos y resultados, conel fin de ayudar a comprender y mejorar el programa
Todos los eventos que ocurren y que son consecuencias de los programas según el criterio de los administradores
Determinación de las unidades aevaluar la selección de su tratamiento y de las operaciones de obtención de información
¿Cómo pueden solucionarse los problemas detectados?
¿qué recomendaciones hacer para corregir el programa
Sinobjetivos
Scriven
Determinación sistemática del mérito o valía de un objeto o evento
Efecto y consecuencia de los programas independientes de los objetivos y metas establece criterios y necesidadesde los clientes
Evaluación formativa y sumativa. Aplicación de una lista de control de indicadores, mínimo 18 indicadores
¿Cuáles son los efectos reales que presenta el programa?
¿cuál es lautilidad social de estos efectos
Centrado en el cliente
Stake
Proceso interactivo de adquisición de información, sobre un institución programas o proyectos
Juicio y necesidades del cliente. Descripcióndel programa. Audiencias importantes.
Caracterización del programa., interacción dinámica con el cliente para la obtención y análisis de su juicio y necesidades respecto al programa
¿Cuáles son...