Liderazgo estudiantil

PROYECTO DE LIDERAZGO Y DEMOCRACIA ESTUDIANTIL

“Pa onde vamos”

DOCENTE ASESOR: DIEGO ARMANDO TAFURT

INSTITUCION EDUCATIVA JULUMITO
MUNICIPIO DE POPAYAN
2010

JUSTIFICACION
La situación política y social que vive nuestro país nos exige adelantar procesos en nuestros centros educativos los cuales garanticen una educación integral de los educandos.
De esta manera se haceimprescindible desarrollar un proyecto juvenil que contemple la democracia y la participación estudiantil en la institución educativa julumito, que contenga lineamientos dirigidos a estudiantes, docentes y directivos, los cuales proporcionen una visión amplia de los compromisos que tenemos como integrantes de esta sociedad, en lo referente a la formulación de propuestas para la solución de problemáticas.
Seha comprobado a través de la aplicación de distintos modelos pedagógicos, que en el educando se debe propiciar una formación integral, donde el pueda ganar habilidades y actitudes; así con esta propuesta se pretende incitar al alumno a que participe de una forma activa y decisiva en el devenir de la institución y de su comunidad.
Es necesario que los educandos experimenten de una forma real laparticipación política, entendiendo lo que ello implica; así mediante este ejercicio se promocionara la capacidad que como ciudadanos tenemos en la toma de decisiones en asuntos de interés general.
Es de anotar que lo que pretende esta propuesta está enmarcado dentro en la ley 115: artículo 142. Entendiendo la importancia de la participación de los estudiantes en el consejo estudiantil y demásámbitos en los que ellos deseen generar procesos; se debe concienciar al educando para un verdadero y eficiente aprovechamiento de estos escenarios juveniles, estructurando una estrategia integral desde los estudiantes.
Este proceso de formación política en los estudiantes hará posible entender el porqué de un personero de los alumnos, el verdadero papel de los representantes estudiantiles, laimportancia de un espacio juvenil donde se pueda debatir y proponer. Además se motivará a los diferentes líderes que quieran direccionar estrategias de solución a problemáticas institucionales y comunitarias. También se concebirá una visión de ayuda mutua entre ellos, asemejando la realidad política en nuestra sociedad colombiana.
Es necesario que el estudiante genere ideas y se convierta en un actorvivo dentro de esta sociedad, para así desde la institución contribuir en el desarrollo de capacidades en nuestros jóvenes.

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo generar en el estudiantado de la institución educativa julumito, un proceso estudiantil que propicie el liderazgo y la cultura participativa?


OBJETIVOS

GENERAL
Generar un espacio participativo y democrático con los estudiantesde la institución educativa julumito donde se promueva el liderazgo y la organización de la comunidad educativa en pro de un bienestar común.
ESPECIFICOS
* Fortalecer la representación de los distintos grados de la institución de una manera democrática y participativa, haciendo énfasis en las responsabilidades que tienen como representantes.

* Convocar el consejo de estudiantes,conformado por los distintos representantes de los grados de la institución, además de distintos comités que están interesados en el trabajo estudiantil de la institución.

* Generar en los estudiantes lideres (con los que se inicia el proceso- lideres base) identidad por el movimiento que están llevando a cabo.

* Plantear con los estudiantes lideres-base estrategias de trabajo yproyección del grupo de liderazgo.

* Capacitar a los estudiantes líderes interesados en hacer parte del proceso, además de los representantes de cada grado, en lo concerniente al liderazgo, lo que implica iniciar procesos de cambio y la importancia de la participación.


* Hacer que este proceso tenga continuidad y reconocimiento por los distintos estamentos de la institución...