liderazgo etica

Organización, para lo cual es muy importante el ejemplo del directivo c). Habilidad para el ejercicio del poder y desarrollo de la autoridad, que implica el crecimiento de la confianza dentro de laorganización.
Me hago eco con Durand de la siguiente afirmación “Los directivos universitarios tienen una especial responsabilidad al tener que promover los aprendizajes positivos que susinstituciones necesitan. No deben limitarse a ser más eficientes o eficaces, sino que deben procurar actuar como verdaderos líderes, promoviendo valores auténticos que superen la fragmentación y decadencia queparecen dominar nuestras instituciones y que se reflejan en toda la sociedad. Esta visión de liderazgo es como una nueva dimensión en el trabajo directivo y que depende en gran medida de la calidadmotivacional de quienes son responsables de dirigir universidades.
Somos seres en búsqueda de la verdad. En el campo de la medicina, por ejemplo, las grandes verdades de hoy son pequeñas verdadesmañana. El ser humano no hubiera hecho un esfuerzo tan titánico en el ámbito del pensamiento sino fuera por necesidad que tiene cada día de dar dirección, sentido y significado a su vida, por eso una vidasin valores, sin dirección, sin sentido y significado en una vida desperdiciada. La universidad tiene que ser fuente de esperanza y por tanto de cultivo de los más altos y nobles valores que hagan de laconvivencia humana, como dice Rielo, una familia adorable de hermanos, los educadores, por tanto, tienen la responsabilidad de transmitir valores centrales a sus estudiantes. Si el ser humano, comoya hemos dicho de alguna manera, es sagrado para todo ser humano entonces tenemos que querer para nuestros estudiantes los valores espirituales más hondos.
Las virtudes humanas, entonces, tienen queestar presentes, desde el primer año de formación de los centros educativos. Es objetivo central, que los alumnos aprendan a ser profesionales competentes, ciudadanos responsables, amigos leales,...