Liderazgo gerencial
Páginas: 4 (752 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2011
La Premisa de Esta Guía
La escritura es esencial para el aprendizaje. Uno no puede ser instruído e incapaz de comunicar sus ideas en forma escrita. Pero aprender a escribir puede ocurrirsolo a través de un proceso de cultivo que requiere de una disciplina intelectual.
Escribiendo con un Propósito
Los escritores hábiles no escriben ciegamente, sino con un propósito. Tienen unfin, una meta u objetivo. Su propósito, junto con la naturaleza de lo que están escribiendo (y su situación), determina cómo escriben.
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Escritura Sustantiva
Para aprender a cómoescribir algo que valga la pena leer, debemos mantener dos preguntas en mente: “¿Tengo un tema o alguna idea sobre la que vale la pena escribir?” y “¿Tengo algo significativo que decir acerca de ello?”Habiendo reconocido las posibles variaciones en el propósito, también debemos reconocer que existen herramientas y habilidades esenciales para escribir acerca de cualquier cosa sustantiva y paraapuntar hacia las ideas profundas y significativas.
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El Problema de la Escritura Impresionista
La mente impresionista, sigue las asociaciones, deambulando de párrafo en párrafo, sinobtener distinciones claras dentro de su pensamiento y de su escritura, en cada momento. Siendo fragmentada, fragmenta lo que escribe.
Escribiendo como Ejercicio Mental
Tienes una mente,pero ¿sabes cómo desarrollarla? ¿Estás conciente de tus prejuicios básicos y preconcepciones? ¿Estás conciente de la extensión en la que tu pensamiento refleja el pensamiento de aquellos a tu alrededor?¿Te das cuenta de la extensión en la que tu pensamiento ha sido influenciado por el pensamiento de la cultura en la que has sido criado y condicionado?
Cómo Escribir una Oración
Dentro decada pieza de trabajo escrito, toda oración debe permanecer claramente relacionada con las otras oraciones. Cada oración. y por supuesto, cada palabra de cada oración, deberá apoyar el propósito de...
La escritura es esencial para el aprendizaje. Uno no puede ser instruído e incapaz de comunicar sus ideas en forma escrita. Pero aprender a escribir puede ocurrirsolo a través de un proceso de cultivo que requiere de una disciplina intelectual.
Escribiendo con un Propósito
Los escritores hábiles no escriben ciegamente, sino con un propósito. Tienen unfin, una meta u objetivo. Su propósito, junto con la naturaleza de lo que están escribiendo (y su situación), determina cómo escriben.
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Escritura Sustantiva
Para aprender a cómoescribir algo que valga la pena leer, debemos mantener dos preguntas en mente: “¿Tengo un tema o alguna idea sobre la que vale la pena escribir?” y “¿Tengo algo significativo que decir acerca de ello?”Habiendo reconocido las posibles variaciones en el propósito, también debemos reconocer que existen herramientas y habilidades esenciales para escribir acerca de cualquier cosa sustantiva y paraapuntar hacia las ideas profundas y significativas.
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El Problema de la Escritura Impresionista
La mente impresionista, sigue las asociaciones, deambulando de párrafo en párrafo, sinobtener distinciones claras dentro de su pensamiento y de su escritura, en cada momento. Siendo fragmentada, fragmenta lo que escribe.
Escribiendo como Ejercicio Mental
Tienes una mente,pero ¿sabes cómo desarrollarla? ¿Estás conciente de tus prejuicios básicos y preconcepciones? ¿Estás conciente de la extensión en la que tu pensamiento refleja el pensamiento de aquellos a tu alrededor?¿Te das cuenta de la extensión en la que tu pensamiento ha sido influenciado por el pensamiento de la cultura en la que has sido criado y condicionado?
Cómo Escribir una Oración
Dentro decada pieza de trabajo escrito, toda oración debe permanecer claramente relacionada con las otras oraciones. Cada oración. y por supuesto, cada palabra de cada oración, deberá apoyar el propósito de...
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