liderazgo pedagogico- funcion docente

Liderazgo Pedagógico Y Gestión Educativa
Tema II Los 7 Hábitos De Las Personas Altamente Efectivas
Actividad Individual
I. Principios fundamentales un cambio de paradigma personal, piense en un momento o evento en su vida en el que haya experimentado un cambio de paradigma
1. ¿Cuál fue el evento o circunstancia?
El nacimiento de mi hijo.
2. ¿Qué aprendió que lo hizo cambiar de paradigma?Aprendí que en la vida hay cosas mucho más importantes que lo que había creído hasta ese momento, cambio mi forma de ver la vida pues ahora soy una persona más madura y que se esfuerza mas para buscar solución a problemas.
3. ¿Cómo afecto su vida el cambio de paradigma?
Afecto mi vida de una manera positiva ya que el cambio me ayudo a abrirme a nuevas áreas de mi vida, me motivo a esforzarmemás, a ser mejor persona, pues soy ejemplo para mi hijo y quiero influir de forma positiva en su vida al igual que mi madre influyo en la mía.
4. ¿Qué condiciones contribuyen a los cambios de paradigma?
un cambio de paradigma ocurre ante un evento particular . forja el carácter, no cambia la actitud ante la vida lo que nos lleva a tomar iniciativa ante una situación o circunstancia.
II.Convertirse en una figura de transición. Una persona que detiene la transmisión de conductas negativas a los demás. Una figura de transición rompe conductas enfermizas, dañinas, abusivas o desafortunadas y las reemplaza con conductas proactivas, útiles y efectivas. Esta persona es modelo de conducta positiva y transmite hábitos efectivos que fortalecen a otros en forma positiva
1. ¿Quién ha sido unafigura de transición para usted personalmente
2. Mi padre
3. ¿Qué efecto o influencia tuvo esta persona para usted?
Me guio como consejero, influencio en mi fe, con su ejemplo me enseño a ser mejor persona y a luchar para lograr las metas que me proponga.
4. Identifique una situación específica en la que usted pudo convertirse en figura de transición. Considere su círculo de influencia en eltrabajo, en el hogar y la comunidad
En el trabajo, siendo ejemplo en conducta a mis compañeros, aconsejándoles cuando entiendo que es necesario y/o cuando se me solicita y ayudándoles en todo lo que necesiten.
En mi casa como esposa y madre aconsejo en lo concerniente a lo financiero y trato de ser apoyo a mi esposo a fin de influenciar en su crecimiento, espiritual, personal y económico comoayuda idónea, observo los patrones de conducta de mi hijo y lo corrijo con amor a fin de guiarlo a ser un hombre de bien y útil a la sociedad infundiendo en el temor a Dios, valores y educación.
En la comunidad mi conducta a llevado a los demás a tratarme con respeto creando patrones de conducta positivas en aquellos que me rodean.
III. Si usted sabe lo que quiere lograr en una junta, puededefinir el propósito de esta, permitiendo que los asistentes se concentren y cumplan con las metas y los objetivos contemplados. Si quiere proximidad y unidad dentro de la familia, puede crear un enunciado de misión familiar y elegir la conducta o la interrelación, con los miembros de la familia, que este alineada con la misión. Si su familia va a salir de vacaciones, discuta el propósito y manténgaloen mente mientras están de vacaciones. Al preparar ir un discurso puede escribir que quiere que haga la audiencia como resultado de haberle escuchado, y mantenga esto en perspectiva mientras escribe el discurso. Identifique algunas áreas de su vida en las cuales podría beneficiarse del habito 2: Comenzar con el fin en la mente
Tener: Resultado que usted quiere lograr:
En esta hoja haga una listade las cosas que quiere tener, que usted siente que son importantes. Nota: lo que quiere “tener” pueden ser posesiones tangibles (ej. Una casa) o intangibles (ej. Una familia feliz):
Salud
Una Casa
Un Buen Trabajo
Armonía familiar
Educación para mis hijos
Maestría y/o doctorado
Un auto
1. Identifique los cinco puntos más importantes:
salud
armonía familiar
una casa
un buen trabajo...