Liderazgo Por Contingencias

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE HERMOSILLO

MATERIA: TALLER DE LIDERAZGO
EQUIPO # 4
INTEGRANTES:
BALDERRAMA RETES MARCELA
FUENTES THOMSON DENISSE FERNANDA
HERNÁNDEZ MANJARREZ VIDA HOZANA
PÉREZ DIEGO INGRID YUSTIN
PÉREZ PADRÓN JULIO CÉSAR
URREA ACOSTA JUAN ANTONIO

HERMOSILLO, SON A 23 DE ABRIL DEL 2012
TEORÍAS Y MODELOS DEL LIDERAZGO POR CONTINGENCIAS

TEORÍA SOBRE EL LIDERAZGO
Es laexplicación de algún aspecto relacionado con el liderazgo que tiene valor práctico, puesto que se utiliza para entender, predecir y controlar mejor el buen liderazgo.
TEORÍAS DEL LIDERAZGO SITUACIONAL O POR CONTINGENCIAS
Tratan de explicar que estilo de liderazgo resulta conveniente según el líder, los seguidores y las circunstancias. Nos enseña que no existe un estilo único de liderazgo que seael mejor para cualquier situación, mientras que las teorías del comportamiento buscan un estilo único de liderazgo para todas las situaciones. Hay que tener muy en cuenta que las teorías del comportamiento hacen aportaciones a las teorías por contingencia ya que sus estilos básicos de liderazgo se aplican en los modelos por contingencia.
MODELOS DE LIDERAZGO POR CONTINGENCIA
En vista de laincapacidad de los modelos de comportamiento para identificar estilos de liderazgo consistentemente adecuados a todas las situaciones, fue necesario desarrollar otras teorías. De acuerdo con las teorías de contingencias de liderazgo, cada situación determina un estilo por usar.

Las 4 teorías de contingencias de liderazgo más influyentes son:
* La de Fiedler
* La de Hersey y Blanchard
*El modelo de ruta meta de Robert House
TEORÍAS DE FIEDLER
A principios de 1951, Fred Fiedler desarrolló el primer Modelo de Contingencia para el Liderazgo, a partir de la relación entre el rendimiento organizacional y las actitudes del Líder.
Esta Teoría situacional sobre el liderazgo, propone que el desempeño de los grupos eficaces depende de una vinculaciónadecuada entre el estilo de interacción del líder con sus subordinados y el grado en que la situación le permite ejercer control e influencia.
Para medir esas variables Fiedler y sus asociados desarrollaron la escala "El compañero de trabajo menos deseado" (CMP), mejor conocido por las siglas en inglés, que son LPC (Least Preferred Co-worker), escala que mide el grado de indulgencia con que ellíder evalúa incluso al colaborador menos deseado. Este cuestionario LPC contiene 16 conceptos (20 en la versión amplia). A la persona que contesta el cuestionario se le pide que piense en el individuo con quien considere poder trabajar menos bien. Dicha persona debe ser aquella con quien el participante haya tenido las mayores dificultades para llevar a cabo un trabajo.
En supresentación original Fiedler afirmó: "...consideramos al individuo con un alto grado de LPC (que percibe a su colaborador menos deseado de un modo relativamente favorable) como una persona que obtiene su principal satisfacción de las relaciones interpersonales bien llevadas, en tanto que la persona con un grado LPC bajo (que describe a su LPC en términos muy poco favorables) logra su mayor satisfaccióncon la ejecución del trabajo".
Originalmente, los investigadores formularon la hipótesis de que las calificaciones elevadas de LPC se asociarían con un desempeño de grupo eficaz. Sin embargo, esto generó algunos resultados ambiguos y conflictivos. Fiedler y sus asociados propusieron entonces la hipótesis de que el tipo "correcto" de conducta del líder dependía de si la situación del grupo erafavorable o desfavorable para él con base en sus estudios, Fiedler detectó tres dimensiones críticas de la situación de liderazgo que contribuyen a determinar qué estilo de liderazgo es el más eficaz:
Poder otorgado por el puesto: Es el grado en que el poder otorgado por un puesto (en oposición a otras fuentes de poder, como personalidad o experiencia) le permite a un líder...