liderazgo relacional

LIDERAZGO RELACIONAL POR PABLO CARDONA
Durante el siglo XX el término liderazgo ha experimentado cambios en su enfoque personalista del líder superando el análisis estático de la adaptación situacional, centrándose en el valor dinámico de las relaciones entre las personas involucradas (líderes y liderados o colaboradores)
 Las teorías del liderazgo comienzan enfocando las característicasdistintivas del líder, sin embargo a partir de los años 50, ya no solo se buscaba entender cómo eran los líderes, sino como actuaban en un contexto situacional determinado.
 En los 60, surge la teoría de los estilos de dirección orientados a la tarea, las personas y/o a la situación adecuada.
 En los años 70 y 80 se introduce el término liderazgo situacional distinguiendo estilos de direcciónsegún los distintos de subordinados, de acuerdo a su madurez, competencia y motivación.
Se comienza a teorizar las relaciones de influencias y las relaciones de intercambio conceptualizando:
RELACIONES DE INFLUENCIAS: son relaciones no coercitivas en la que el líder ejerce un cierto influjo sobre el colaborador y viceversa. Se caracteriza por ser una relación dinámica, reciproca, de compromiso mutuo,más sin perder su naturaleza desigual en cuanto al grado de influencia que ejerce cada una en su rol.
RELACIONES DE INTERCAMBIO: son relaciones que se clasifican básicamente en relaciones económicas (basado en acuerdos explícitos que regula las obligaciones entre las partes) y relaciones sociales (basados en acuerdos implícitos que abarca obligaciones no específicas)
Las relaciones deintercambio teoriza el grado de identificación de los colaboradores en el líder, determinando a los que traspasan los límites de lo formal requerido como parte del grupo in-group del líder y a los que solo cumplen con sus obligaciones formales como parte del grupo out-group del líder.
 Luego a finales de los 90 surgen nuevas teorías que hacen aún más énfasis en las relaciones explicitas e implícitasentre el empleador y el empleado, conceptualizando los niveles de motivación, del influencia y comportamientos entre las partes. Entre la propuesta teórica que mejor explica es la de Pérez – López que indica:
 






COMPRENDIENDO EL LIDERAZGO POR W.C.H. PRENTICE
El liderazgo consiste en el logro de una meta mediante la dirección de colaboradores humanos. El hombre que organiza exitosamentea sus colaboradores humanos para lograr metas específicas en un líder.
Tradicionalmente se analiza el liderazgo atribuyendo solo características al líder, como la popularidad, el poder, el talento para el espectáculo o la sabiduría para la planificación de largo plazo. Sin embargo, ninguna de estas cualidades constituye la esencia del liderazgo. Por el contrario, el liderazgo consiste en dirigira colaboradores humanos para el logro de una meta; es un logro de tipo social y humano, que proviene de comprender a los colaboradores y de la relación entre las metas individuales de cada uno y el objetivo del grupo.
Para ser exitosos, los líderes deben aprender dos lecciones básicas: los seres humanos son complejos y los seres humanos son distintos. Responden no sólo al tradicional estilo delgarrote y la zanahoria, sino también a la ambición, el patriotismo, el amor por el bien y la belleza, el aburrimiento, la falta de confianza y muchos otros deseos y emociones.
Una persona puede encontrar satisfacción en resolver problemas intelectuales y no tener nunca la oportunidad de descubrir cómo esa satisfacción puede aplicarse a los negocios. Otra podría necesitar una relación amistosa,de admiración, y decepcionarse constantemente por la incapacidad de su superior para detectar y aprovechar esa necesidad.
Un líder creará un interés intrínseco genuino por su trabajo a medida que sepa responder a tales patrones individuales. Idealmente, las áreas de gestión deberían ser lo suficientemente pequeñas como para que cada supervisor pueda conocer en su dimensión humana a quienes...