Liderazgo Seminario

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Seminario de Liderazgo

Carrera: Licenciatura en Administración

Clave de la asignatura: DEM-0705

Horas teoría-horas práctica-créditos 3-2-8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboración o revisión Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Acuña, Febrero de 2007.

Participantes Representantes de la academia deAdministración del Instituto Tecnológico Superior de Ciudad Acuña

Observaciones

Análisis y enriquecimiento de los programas del modulo de especialidad para el estudio de la carrera de Licenciatura en Administración.

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores Asignaturas Administración II y III. Comportamiento Organizacional.Administración estratégica. Administración de la producción. Administración financiera I y II. Administración de la calidad. Consultoría Administrativa. Temas

Posteriores Asignaturas Temas

Todos

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b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado • • • Integra, dirige y mantiene equipos de trabajo interdisciplinarios y multidisciplinarios en ambientes cambiantes y multiculturales.Desarrolla, administra e implementa sistemas en las organizaciones. Establece adecuadas relaciones humanas en su entorno laboral y social.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO • El estudiante conocerá y practicará los principio, cualidades, habilidades y hábitos requeridos para ejercer un liderazgo efectivo.

5.- TEMARIO

Unidad 1

Temas Autodesarrollo. 1.1. 1.2.

Subtemas Aspectosintelectuales y emotivo del individuo. Personalidad: Temperamento, carácter, motivaciones, experiencias y aprendizaje. introspección. Hábitos de la gente eficaz: ser proactivo, empezar con un fin en mente, establecer primero lo primero, pensar en ganar ganar, primero comprender y después ser

1.3. 1.4.

comprendido, crear sinergia, afilar la sierra. 2 Rasgos, Actitudes y 2.1. Dimensiones de lapersonalidad: comportamiento del líder. emociones, escrúpulos, empatía, ajuste y apertura a la experiencia. 2.2. Rasgos de los lideres efectivos: Dominio, gran energía, confianza en si mismo, control del destino, estabilidad, integridad, inteligencia, flexibilidad, sensibilidad hacia los demás. 2.3. Actitudes favorables y negativas. 2.4. Modelaje conductual. Habilidades del líder. 3.1. Identificación derasgos del líder. 3.2. Fijar objetivos personalidad. 3.3. Comunicación afectiva emisión y transmisión de mensajes. 4.1. Persuasión. 4.2. Delegación. 4.3. Negociación. 4.4. Manejo de conflictos. 4.4.1. Origen y evolución del conflicto. 4.4.2. Tipos de conflicto. 4.4.3. Modelos de solución de conflictos. 4.5. Administración del cambio. 4.5.1. Naturaleza y tipos de cambio. 4.5.2. Procesos del cambio.4.5.3. Tendencias del cambio.

3

4

Habilidades Gerenciales

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS • Comunicación, valores y ética personal.

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS • • • • • • • • • Lecturas de artículos de divulgación científica, obtener conclusiones en plenaria. Foros de discusión y análisis. Análisis de casos exitosos del liderazgo. Presentación de videos. Dramatizaciones de casoshipotéticos para evaluar la reacción. Elaboración de análisis FODA. Elaboración de mapas conceptuales. Organización de foros con lideres locales. Trabajo colaborativo.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN • • • • Desempeño del alumno en la práctica. Exámenes parciales teóricos y prácticos. Vincularse con el sector productivo para desarrollar un caso práctico fuera del aula. Participación en clase.´

9.-UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Autodesarrollo.

Objetivo Educacional •

Actividades de Aprendizaje Realizar foros de discusión y análisis de los aspectos teóricos de los elementos intelectuales y emotivos del individuo. Determinar los diferentes aspectos de la personalidad, mediante la aplicación, análisis e interpretación de test de temperamento y carácter. Realizar un ejercicio de...