Liderazgo Sin Mitos

Liderazgo sin mitos

IGNACIO SUÁREZ-ZULOAGA y GÁLDIZ

El concepto de liderazgo está cargado de numerosos mitos que dificultan su implantación y desarrollo. Si tradicionalmente se viene pensando en el líder como en un individuo de fuerte carisma y con una capacidad innata para inducir a la acción, lo cierto es que las nuevas organizaciones están necesitadas y pueden potenciar entre sus filasla aparición de líderes o equipos de personas que ejerzan el necesario liderazgo. Se trata de construir un liderazgo sin mitos como los que repasa este artículo. Ignacio Suárez-Zuloaga y Gáldiz es profesor agregado en la Universidad Antonio de Nebrija.

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robablemente, uno de los mayores obstáculos con que se puede encontrar cualquier idea o práctica es la fuerte implantación de unosestereotipos erróneos: pueden llegar a convertirla en un mito. Por muy necesario que resulte el tema en cuestión, la generalización de unas concepciones distorsionadas acerca de sus contenidos y aplicaciones puede frenar e incluso anular la aceptación del concepto por la sociedad. Éste es el caso del liderazgo, un tema que sigue sin tener en Europa la aceptación que merecería su gran trascendencia. Entrelas posibles causas de este estado de cosas se pueden citar el relativo desconocimiento de este asunto en nuestro continente y la preponderancia entre nosotros de numerosos estereotipos que distorsio-

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nan el perfil y las actuaciones de los líderes. Por ejemplo, la imagen del líder político solitario que se dirige imperativamente a una masa deindividuos anónimos permanece férreamente implantada en nuestro subconsciente colectivo. Sin embargo, en Estados Unidos la situación es bien distinta, ya que el liderazgo es un tema importante y bastante bien conocido, que cuenta, además, con una creciente demanda. Según la International Leadership Association, existen en ese país unos setecientos programas de formación de líderes. Tal es la demanda deexpertos en liderazgo que, desde 1998, la Universidad de Harvard ha percibido la necesidad de organizar cursos para la formación de “educadores de líderes”, algo que no ocurre en otras disciplinas de la dirección. En Norteamérica este tema ha alcanzado incluso la categoría de “moda” y se han llegado a realizar seminarios de un día de duración en estadios deportivos, ante miles de participantes.En el presente artículo voy a analizar aquellos estereotipos que, a mi juicio, son los que más están perjudicando la adecuada percepción de los contenidos actuales del liderazgo. La clarificación de dichos errores me permitirá ir delimitando progresivamente en qué debe consistir la actividad de liderar, cuestión que desarrollaré brevemente en las conclusiones. ESTEREOTIPOS DEL LIDERAZGO “Loslíderes nacen, no se hacen” Se encuentra muy extendida la idea de que hay personas que nacen con una cierta predisposición para liderar a los demás, individuos que gozan desde la niñez de unas capacidades especiales innatas que –según este estereotipo– no pueden adquirirse de otra forma. Para estas personas la actividad de liderar se manifiesta de forma natural y espontanea, a menudo desde muy jóvenes.Estos “líderes naturales” manifiestan, desde edad muy temprana, una serie de rasgos de personalidad que facilitan el liderazgo, entre los que podemos mencionar la seguridad en uno mismo, la percepción singular de problemas y oportunidades, y la habilidad de ganarse la confianza de los demás. Los líderes son personas a las que resulta más fácil sentirse atraído. La historia nos ha venido dandonumerosos ejemplos de sujetos de este tipo, individuos que, sin una autoridad formal ni una formación específica, han sabido ejercer relevantes papeles de liderazgo. Jesucristo, Es-

partaco, Hernán Cortés o Nelson Mandela son algunos de ellos. No obstante, la aceptación de la existencia de personas dotadas de una facilidad natural para liderar no excluye la posibilidad de que otras personas –con...