LIDERAZGO SITUACIONAL productividad humana

Páginas: 2 (320 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2015
LIDERAZGO SITUACIONAL Y
COMPETENCIAS
LABORALES

INTEGRANTES:






ANDRES FELIPE GARCIA MORENO
WAILLY GIRALDO LEON
JAVER DANIEL GUTIERREZ GOMEZ
EDINSON HERRERA QUIJANO
LUZ MARINA LUCUMI TEORIA SITUACIONAL
 En un aspecto amplio la teoría situacional destaca que la eficacia
organizacional no se alcanza siguiendo un modelo organizacional
único.
 Diferentes ambientes requieren diferentesrelaciones
organizacionales para alcanzar una eficiencia óptima.
 Mayores exponentes: Paul R. Lawrence y Jay W. Lorsch

LIDERAZGO SITUACIONAL
Es un modelo mediante el cual el líder adopta distintosestilos de
liderazgo dependiendo de la situación y del nivel de desarrollo de los
empleados.
 

CARACTERÍSTICAS DEL
LIDERAZGO SITUACIONAL
 Comportamiento directivo

 Comportamiento de apoyo ESTILOS DE LIDERAZGO
Control

Supervisión

Asesoramient
o

Delegación

¿CÓMO SABER QUE ESTILO
ES EL MAS APROPIADO?
 Niveles de disposición:
Se establecen por la habilidad para realizar tareas especificasy
también a la determinación que tenga para elaborarlas.
 D1:Bajo nivel de disposición
 D2:Bajo a moderado nivel de disposición
 D3:Moderado a alto nivel de disposición
 D4:Alto nivel dedisposición

COMPETENCIAS LABORALES
 Una competencia laboral es una característica subyacente en un
individuo que está causalmente relacionada a un estándar de
efectividad y/o a un desempeño superior en untrabajo o
situación.

¿CUÁNDO SE ES
COMPETENTE?
 Sabe movilizar recursos personales (conocimientos, habilidades,
actitudes) y del entorno (tecnología, organización, otros) para
responder asituaciones complejas.
 Realiza actividades según criterios de éxito explícitos y logrando
los resultados esperados.

TIPOS DE COMPETENCIAS
 Competencias laborales generales.
 Competencias laboralesespecíficas

COMPETENCIAS LABORALES
GENERALES
 Se requieren para desempeñarse en cualquier entorno social y
productivo, sin importar el sector económico, el nivel del cargo o
el tipo de actividad, pues...
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