Liderazgo y coaching

TRABAJO FINAL LIDERAZGO Y COACHING

1.-Principales aprendizajes realizados en el taller.

2.-Reflexiones acerca del aporte que representa en lo personal, laboral y social esta nueva interacción.

PRINCIPAL APRENDIZAJE

“CON TU LENGUAJE NO SOLO DESCRIBES TU REALIDAD, TAMBIEN LA CREAS”

1.-¿Qué hace un Coach? Para mí, uno de los aprendizajes centrales fue “comprender” la misión delCoach…es estar al servicio y acompañar, ¿al servicio de quién?...de todas aquellas personas aquellas personas que tengan sueños, que estén disponibles para aprender a aprender, que no le teman al fracaso y que estén decididas a que la vida no les pase por el lado. Acompañar a todas aquellas organizaciones que han sido tomadas por la insatisfacción, la falta de sentido, el desgano, la desconfianza, lafalta de efectividad, el debilitamiento de los liderazgos,  la falta de compromiso con el trabajo en equipo y la des-conexión de sus redes comunicativas. Para todas las personas y organizaciones el Coaching Ontológico puede ser una gran compañía en el proceso de tejer nuevamente esa delicada red que conforman las relaciones humanas.

2.-Desde una perspectiva personal considero que: ElCoaching Ontológico es un proceso fundamentalmente liberador del sufrimiento y de las creencias condicionantes que nos limitan. Nos conecta con nuestros recursos y con nuestra capacidad de intervenir, logrando mayor bienestar y efectividad en el logro de los resultados que nos importan.

3.-Desde esta mirada otro aprendizaje valioso es el desarrollo de una actitud para generar nuevas ideas, paracrear nuevas posibilidades, para descubrir nuevos significados, para inventar nuevos caminos, para encontrar nuevas conexiones, para innovar en las relaciones humanos y en la generación de contextos satisfactorios en los cuales éstas se desarrollan, ya sea en el nivel individual o en el social. Es poder "soltar" lo seguro-conocido, para iniciar un "viaje" a la región de lo "aún no explorado", paraatreverse a diseñar un por-venir acorde a nuestras inquietudes.

REFLEXIONES EN TORNO AL APORTE DEL TALLER A NIVEL PERSONAL

Uno de los grandes aprendizajes que me ha dejado este taller es “el estar presente y las relaciones humanas más efectivas”, sin duda que el aprender a escuchar de manera efectiva, la práctica corporal y el aprender de otros, han sido aspectos muy relevantes en esteproceso de trabajo de grupo. ¿En que se traduce el estar presente? Para mí en un aprendizaje que me sitúa desde un profundo cariño, respeto y admiración por los demás, me hace sentir profundamente viva y agradecida, permanentemente conectada con las inquietudes de otros; de mi familia, de mis amigos, de mis compañeros de trabajo y de otras personas que me he ido encontrando -y que me han idoencontrando- en este sendero (a veces montaña rusa) de continuo aprendizaje.
He ido aprendiendo que el encuentro con otros/as significa comprometerse con esos otros/as, el declararles el cariño que les tienes, el demostrarles la confianza que les tienes, en aspectos como pedirles y ofrecerles ayuda sin que me la pidan, y que me he ido dando cuenta que han transformado mi forma de establecer relaciones,me hacen estar presente.
Me doy cuenta que el "estar presente" es central en las relaciones humanas efectivas. Cada persona presente en el otro, yo presente en ellos y ellos presentes en mí, haciéndonos cargo de las inquietudes que nos es posible de atender, honrando y disfrutando los compromisos, compartiendo miradas de futuro.
Me di cuenta además que el estar presente no es tan solo un asuntode lenguaje -hablado- sino que también requiere un cuerpo, uno que nos permita "sostener el estar presente". 
Observo además cual es el espacio emocional desde el cual habitamos y que nos posibilita  el estar presente, encuentro emociones como la ternura, la compasión, la empatía, la alegría , la admiración, el amor y la gratitud con lo que la vida nos está posibilitando, para hacer los...