Liderazgo y Gerenciamiento

 Gerenciamiento y Liderazgo


Competencias y habilidades básicas de un gerente (Grupal)
Perfil de un gerente
Foro de discusión
Lectura de artículos y textos
Funciones gerenciales
Coevaluación y autoevaluación
En general, el proceso evaluativo abarcará lo siguiente: autoevaluación de los participantes a finalizar cada módulo, participación activa: funciones y errores gerenciales;análisis de los estilos gerenciales y de los perfiles de liderazgo, el rol del gerente, ensayos, informes de lecturas, estudio de casos, etc.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

PROGRAMA INSTRUCCIONAL

Fundamentación
En los tiempos actuales, no se debe permanecer ajeno a los cambios que nuestro mundo está experimentando, en especial, las personas que se desempeñan en el campo gerencial, a quienes se lesexige, además, del nivel de conocimientos, un conjunto de habilidades y destrezas referidas a la gerencia, al liderazgo y a la comunicación y su puesta en práctica en el campo de trabajo respectivo, para así con el nivel de competencias necesarios ,convertirse, en agentes de cambio para la transformación organizacional, ya que se considera la gestión del cambio como la fundamental y principalcapacidad que deberá tener el gerente del tercer milenio para llevar a buen término este proceso en el ámbito organizacional.
El presente curso, enmarcado en el programa de Doctorado en Gerencia Avanzada que ofrece la Universidad " Fermín Toro", pretende contribuir a la formación de gerentes para el cambio y la transformación, en las diferentes organizaciones en la que laboran, al enfocar las complejasrelaciones entre la comunicación, la gerencia y el liderazgo, tipos de liderazgo, el liderazgo y la toma de decisiones, perfiles y funciones gerenciales, modernos enfoques gerenciales, la comunicación y la gerencia por resultados de calidad, lo cual generará cambios de conducta que contribuyan a la transformación del sistema organizacional donde se desempeñan.
Se hace necesario destacar que parael logro de los objetivos previstos, es fundamental la participación activa de los cursantes del programa, una crítica constructiva constante y un gran sentido de responsabilidad en la administración del mismo y en el cumplimiento de las actividades programadas...
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Estudiar las complejas relaciones entre la comunicación, la gerencia y el liderazgo en el contextode las nuevas formas organizacionales.





Asignación de actividades
1.- Lea el módulo Nro uno (1), referido a los conceptos básicos y señale en una página tamaño carta, las habilidades técnicas, humanas y conceptuales, que debería tener el gerente del nuevo milenio.
2.- Lea el módulo Nro dos (II), referido a enfoques sobre Liderazgo, Gerencia y Administración y los ejercicios adicionalesque se le mencionan a continuación:
2.1.- Medición de la Efectividad y grado de adaptación de un líder (instrumento de doce preguntas (12).
2.2.- Determinación del auto percepción de estilos de liderazgo (Hoja de respuestas
2.3.- Escala de Madurez
2.4.- Determinación de estilos de Liderazgo (Estudio de Casos)
Después de leer detenidamente el material antes mencionado, haga lo siguiente:Responda al instrumento referido al liderazgo situacional en el punto2.1 en la hoja de respuestas señalada en el punto2.2 y realice un análisis de su perfil de liderazgo, siguiendo las instrucciones que aparecen en dicho material.
A continuación, lea el material referido al nivel de madurez y siguiendo las instrucciones que se le presentan, determine el nivel de madurez de una persona que UD. conozca, en al menos dos (2) actividades que cumpla la persona seleccionada.
Finalmente, lea el estudio de casos que se le presenta y determine en cada uno de los gerentes que se le mencionan, el nivel de madurez y el estilo de liderazgo que se utilizaría con cada uno de ellos, considerando el nivel de madurez señalado.
Todo lo referido a la teoría situacional de liderazgo, y los ejercicios...