Liderazgo Y Motivacion

Con las obligaciones o una motivación altruista; destacan la importancia central del trabajo y la orientación hacia los valores de la democracia; y hacen hincapié en la racionalidad en lugar de la espiritualidad, la religión o la superstición.
Usted podrá encontrar una guía para adaptar su estilo de liderazgo en las dimensiones del valor de la cultura nacional que presentamos en el capitulo 2.Por ejemplo, un estilo manipulador o autocrático es compatible con una gran distancia del poder, en el entendido de que encontramos calificaciones elevadas para la distancia del poder en países árabes, orientales y latinos. Las calificaciones de la distancia del poder también son indicadores de que tan dispuestos están los empleados a aceptar un liderazgo participativo. La participación podríaser más eficaz en culturas que tengan poca distancia del poder, por ejemplo en Noruega, Finlandia, Dinamarca y Suecia. No es extraño que el factor de la distancia del poder pueda explicar (1) por que una serie de teorías del liderazgo (las mas evidentes son los estudios conductuales de la Universidad de Michigan y el modelo del líder y participación) se inclinan implícitamente por el uso de unestilo participativo u orientado a las personas, (2) el surgimiento de un comportamiento del líder orientado al desarrollo que han encontrado los investigadores escandinavos, y (3) el entusiasmo que recientemente se ha registrado en América del Norte por la idea de otorgar mas facultades a los subordinados.
¿Cómo afecta la inteligencia emocional al liderazgo?
En nuestro estudio de las emocionespresentado en el capitulo 8 tratamos sobre la inteligencia emocional (IE). Aquí volvemos a tocar ese tema debido a los recientes estudios que indican que la IE más que el CI, la experiencia, o cualquier otro factor único es el mejor indicador de quien convertirá en un líder.
Como lo demostró nuestra investigación sobre los rasgos, los líderes necesitan la inteligencia y los conocimientos básicospertinentes a su trabajo. Pero el CI y las habilidades técnicas son “capacidades umbral”, es decir, son capacidades necesarias pero no requerimientos suficientes para el liderazgo. Es la posesión de los cinco componentes de la inteligencia emocional conocimiento de si mismo, control de si mismo motivación por si mismo, empatía y habilidad social lo que permite a una persona convertirse en unejecutante superior. Sin la IE, la persona puede poseer una excepcional capacitación, mente muy analítica, visión de largo plazo, y un interminable suministro de increíbles ideas, pero ni asi podrá ser un gran líder, especialmente a una medida que avance en la organización. Las pruebas indican que cuanto mayor sea el rango en que una persona se considera una ejecutante de la diferencia en sueficacia. Expresamente, cuando los ejecutantes superiores fueron comparados con ejecutantes promedio en posiciones gerenciales altas, casi el 90% de la diferencia en su eficacia se debió a factores de IE en vez a su inteligencia básica.
Algo muy interesante es que se ha señalado, por ejemplo, que la maduración de la efectividad en el liderazgo de Rudolph Giuliani estaba estrechamente relacionado conel desarrollo de su inteligencia emocional. Durante la mayor parte de los ocho años que fue alcalde de Nueva York, Giuliani gobernó con una mano de hierro; hablaba con rudeza, iniciaba peleas, y exigía resultados. Lo que obtuvo fue una ciudad limpia, más segura y mejor gobernada pero también más polarizada. Los críticos decían que Giuliani era un tirano sordo; a los ojos de muchos, algoimportante faltaba en su estilo de liderazgo. Ese algo, decían los críticos, surgió cuando el World Trade Center colapsó. Era una recién descubierta compasión que complementó su mandato; una mezcla de determinación, empatía, e inspiración que dio consuelo a millones de personas. Es probable que las capacidades emocionales de Giuliani y su compasión por los demás hayan sido estimuladas por una serie de...