Liderazgo

RESUMEN

Definición de liderazgo

Liderazgo gerencial como el proceso de dirigir las actividades laborales de los miembros de un grupo y de influir en ellas.
Esta definición tiene cuatro implicaciones importantes:
*Primer término el liderazgo involucra a otras personas.
*Segundo término, el liderazgo entraña una distribución desigual del poder entre el líder y los miembros del grupo.
*El tercer aspecto del liderazgo es la capacidad para usar las diferentes fuentes de poder para influir en la conducta de los seguidores, de diferentes maneras.
*Cuarto aspecto es una combinación de los tres primeros. El liderazgo moral se refiere a los valores y requiere que se ofrezca a los seguidores suficiente información sobre las alternativas para que puedan elegir con inteligencia.

Elenfoque de los rasgos de liderazgo

Realizado para entender el liderazgo fue un intento por definir las características personales de los líderes. Este enfoque presuponía que los líderes tienen ciertos rasgos innatos.
Los investigadores, en la búsqueda de rasgos mesurables de los líderes, han adaptado dos enfoques:
a) comparar los atributos de quienes han destacado como líderes con los de quienesno lo han hecho y
b) comparar los rasgos de los líderes eficaces con los de los líderes ineficaces.

Los líderes y quienes no lo son
Algunos de los rasgos identificados pueden ser resultado de la experiencia en el liderazgo y no la causa de la capacidad para dirigir.

Líderes efectivos e inefectivos
Los intentos por comparar las características de los líderes efectivos con las de losinefectivos –la segunda categoría de estudios de los atributos del líder- son menos y más recientes, aunque, en general, tampoco han podido aislar los rasgos ligados claramente a los líderes con éxito.

Enfoques conductistas en el liderazgo

Los investigadores trataron de aislar las conductas características de los líderes
efectivos. En lugar de tratar de averiguar quiénes son líderes efectivos,los
investigadores trataron de determinar qué hacen los líderes efectivos: cómo delegan tareas, cómo se comunican con sus seguidores o empleados y tratan de motivarlos, cómo efectúan sus labores, etc.
Las conductas, a diferencia de los rasgos, se pueden aprender, por consiguiente las personas que aprendían las conductas propias del liderazgo podrían dirigir mejor.

a) Funciones del líderLos investigadores que exploraron las funciones del líder llegaron a la conclusión de que los grupos, para operar debidamente, necesitan que alguien desempeñe dos funciones básicas: las funciones relativas a las tareas, o de la solución de problemas, y las funciones para mantener el grupo, o sociales.
La persona que puede desempeñar bien los dos roles, sería un líder especialmente efectivo.
b)Estilos del líder
Las dos funciones del líder -la relativa a las tareas y la dé mantener el grupo-- se suelen expresar mediante dos estilos de liderazgo. Los gerentes que tienen un estilo orientado a las tareas supervisan estrechamente a los empleados, con objeto de asegurarse de que la tarea es efectuada en forma satisfactoria.

Enfoque de contingencias en el liderazgo

Esta teoría sefundamentan en los factores siguientes:
• requisitos de las tareas
• expectativas y conducta de los compañeros
• características, expectativas y conducta de los empleados
• políticas y cultura de la organización

Modelo de liderazgo situacional de Hersey y Blanchard

Modelo de liderazgo situacional de Paul Hersey y Kenneth H. Blanchard, que sostiene que el estilo de liderazgo más eficaz varía deacuerdo con la "disposición" de los empleados.
Definen disposición como el deseo de superación, la voluntad para aceptar responsabilidades y la capacidad, las habilidades y la experiencia relativas a las tareas. Las metas y los conocimientos de los seguidores son variables importantes para determinar el estilo de liderazgo efectivo.

El estilo del líder y la situacional laboral: Modelo de...