Liderazgo

Actualidades Investigativas en Educación Revista Electrónica publicada por el Instituto de Investigación en Educación Universidad de Costa Rica ISSN 1409-4703 http://revista.inie.ucr.ac.cr COSTA RICA

LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y GESTIÓN EDUCATIVA EN CONTEXTOS DESCENTRALIZADOS
LEADERSHIP TRANSFORMACIONAL AND EDUCATIONAL MANAGEMENT IN DECENTRALIZED CONTEXTS

Volumen 9, Número 2 pp. 1-27Este número se publicó el 30 de agosto 2009

Feliberto Martins Pestana Agatina Josefina Cammaroto Torotoza Luz Maritza Neris Díaz Elizabeth del Carmen Canelón Rodríguez
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Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación”

LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL Y GESTIÓN EDUCATIVA EN CONTEXTOS DESCENTRALIZADOS
LEADERSHIP TRANSFORMACIONAL AND EDUCATIONAL MANAGEMENT IN DECENTRALIZED CONTEXTS

Feliberto Martins Pestana1 Agatina Josefina Cammaroto Tortoza2 Luz Maritza Neris Díaz3 Elizabeth del CarmenCanelón Rodríguez4
Resumen: El Liderazgo transformacional como medio para desarrollar una gestión educativa en contextos educativos descentralizados, constituye un eje temático en permanente discusión para orientar la búsqueda de respuestas, tanto teóricas como pragmáticas a la problemática que subyace en torno a la gestión de los centros de Educación Básica. En este marco de referenciaepistémica se ubica el presente artículo, en generar una aproximación a la Gestión Educativa fundamentada en una perspectiva holística, que integre las dimensiones de liderazgo transformacional en contextos educativos descentralizados. En efecto, la investigación en tanto a los fundamentos teóricos de soporte se apoya en los postulados del liderazgo transformacional de Bolívar (2004), y laDescentralización Educativa de Saldivia (1997) y Weiler (1996) entre otros. Finalmente, el proceso de categorización de la realidad estudiada permitió interpretar y teorizar como insumos necesarios para la construcción de la conceptualización de la gerencia educativa en contextos descentralizados. Palabras Claves: GESTIÓN EDUCATIVA, LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL, CONTEXTOS EDUCATIVOS DESCENTRALIZADOS, YEDUCACIÓN BÁSICA. Abstract: The Leadership transformacional as way to develop an educational management in educational decentralized contexts, constitutes a thematic axis in permanent discussion to orientate the search of answers, both theoretical and pragmatic to the problematics that sublies around the management of the centers of Basic Education. In this frame of reference epistemic the presentarticle locates, in generating an approximation to the Educational Management based on a perspective holistic, that integrates the dimensions of leadership transformacional in educational decentralized contexts. In effect, the investigation while to the theoretical foundations of support it rests on the postulates of the leadership transformacional of Bolivar (2004) and Greyhaired (2004), and theEducational Decentralization of Saldivia (1997) and Weiler (1996) between others. Finally, the process of categorization of the studied reality allowed to interpret and to theorize as inputs necessary for the construction of the conceptualization of the educational management in decentralized contexts. Key words: EDUCATIONAL MANAGEMENT, LEADERSHIP DECENTRALIZED CONTEXTS, AND BASIC EDUCATION.TRANSFORMACIONAL, EDUCATIONAL

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Profesor de la Universidad Simón Bolívar. fmartins@usb.ve.
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Profesor de la Universidad Simón Bolívar. acammaro@usb.ve
3

Dirección electrónica:

Profesor de la Universidad electrónica:lneris@usb.ve
4

Simón

Bolívar.

Dirección

Profesor de la Universidad Experimental de las Fuerzas Armadas. Dirección electrónica:...