Liderazgo

INTRODUCCIÓN

El presente ensayo analiza la dinámica realizada el Sábado 26 de Marzo del presente año en la clase de Liderazgo y Comportamiento Organizacional II, la cual se basaba en 5 sesiones, donde teníamos que reflexionar sobre nuestras experiencias y aprendizajes y estudiar la vida del “AQUÍ Y AHORA”, asumiendo roles de consultores o miembros dentro de una institución temporal. Elaprendizaje de esta dinámica es único para cada integrante, y es el comportamiento adoptado el que determinará el liderazgo que adoptamos.

Asimismo, aplicaremos conceptos que nos ayudarán a entender los supuestos básicos que pueden surgir en las relaciones grupales, las fronteras y los roles dentro de un sistema y las formas de ejercer un buen liderazgo dentro de un equipo altamente eficaz.
 
Eldesarrollo de la Dinámica del “Aquí y Ahora” que tuvimos el día Sábado 26 de Marzo del presente año, fue muy interesante y totalmente innovador para mí. Todo comenzó como si fuera una clase regular, es decir entré al salón y las sillas estaban acomodadas en filas y el profesor se encontraba al medio y al frente de ellas. Entonces proseguí a sentarme en una de ellas, y fue cuando el profesor comenzó aleer la metodología que se iba a emplear en esta dinámica, donde él iba asumir el rol de “management” (no un profesor) e iba a estar dividida en 5 partes: La primera y la última serían Sesiones Plenarias, donde se debía reflexionar sobre las expectativas, experiencias y aprendizajes. Las 3 de al medio serían Sesiones Macro Sociales, donde se debía estudiar sobre la vida del “aquí y ahora” de unsistema macrosocial.

Mencionó que habrían 2 posibilidades de roles que podíamos adoptar, uno era el consultores o staff y el otro de miembros, y que estaba en cada miembro decidir qué posición quería adoptar, por lo que cada uno debía asumir una autoridad, rol y participación en esta institución temporal, ya que el aprendizaje finalmente sería único para cada alumno. Adicionalmente, señaló queel grupo de consultores podía cumplir 2 roles, uno donde podía actuar colectivamente como el “management” regulando las fronteras o interviniendo como consultores alentando a los miembros a desarrollar sus experiencias.

Según Bruce Reed, el Rol es un conjunto de derechos, obligaciones y normas de conducta que los individuos asumen dentro de un sistema, y su diferenciación y asignación esindispensable en las relaciones grupales, pues implica dividir las tareas con el objetivo de conseguir las metas. El Rol nos permite explorar los sistemas ya que analiza su entorno, y además nos permite entender y desarrollar su autoridad, responsabilidad y la forma de hacer relaciones.

Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y relaciones que interactúan entre sí para lograr unobjetivo. También se puede definir como las actividades humanas dentro de una frontera, donde ésta última es la línea real y/o conceptual que separa un sistema de otro, definiendo lo que pertenece o no al sistema. Consecuentemente, el sistema tiene como tarea decidir dónde colocar las fronteras y las condiciones, así como clarificar las intencionalidades por las que se cruzan las fronteras. Enesta dinámica cada uno debía asumir un rol dentro de un sistema (la institución temporal) que estaba delimitado por fronteras (el salón), donde el rol (ser consultor o miembro) era el propósito del sistema. Entonces lo que mantiene unido al grupo es el Propósito de la organización, el cual hace que el sistema sea coherente en sí mismo y proporcione un punto focal hacia el cual los deseos personalespueden ser dirigidos a un deseo común.

La primera parte de la sesión se llamaba la “Plenaria de Inicio”, la cual tenía una duración de 30 minutos. En esta parte, hubo un silencio eterno ya que todos se mostraban confundidos, no sabíamos exactamente qué es lo que debíamos hacer, habían alumnos que seguían llegando, y yo particularmente me sentía muy incómoda y desconcertada. El hielo se...