liderazgo
Páginas: 11 (2636 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2013
Introducción al desarrollo del liderazgo
¿Qué significa el desarrollo del liderazgo? Es un concepto que es cada vez más común en las organizaciones y en países como Estados Unidos y Gran Bretaña también en las Universidades. Cada vez más crean programas para desarrolar habilidades efectivas para el liderazgo de grupos y proyectos.
De acuerdo con el Becket-Chimney Corners YMCA existe unadelgada línea entre la definición de desarrollo de liderazgo y desarrollo del líder. El desarrollo del liderazgo es el ámbito de la enseñañza de las cualidades del liderazgo a alguien, sin importar que vaya utilizar actualmente las habilidades aprendidas en una posición de liderazgo. Esto involucra la enseñanza de habilidades para la comunicación, y la habilidad de motivar a los individuos a travésde una influencia social positiva.
El desarrollo del liderazgo, logra que los potenciales líderes sepan como y cuando liderar. Este proceso enseña cuando ser un líder y cuando un seguidor, como liderar con el ejemplo y las dinámicas de ser un líder dentro de un grupo.
El desarrollo del liderazgo se realiza para personas que ocupan numerosas posiciones. Desde jefes, hasta Gerentes y Directores,supervisores,
encargados de tiendas de supermercados. Son personas que han ascendido por ser competentes en lo técnico pero que a la hora de manejar grupos o colaborar en el desarrollo de sus equipos, la empresa dvierte carencias en la formación de estas habilidades blandas. Estas habilidades están relacionadas con el manejo y desarrollo de personas. Entre otras dimensiones el desarrollo delliderazgo involucra temas como inteligencia emocional, liderazgo situacional, comunicación, acciones de motivación, entre otras.
Los 4 componentes del liderazgo transformacional
La teoría del liderazgo transformacional describe 4 componentes
1) Carisma o influencia idealizada. El grado en que se comporta el líder y se hace admirable ante los demás, y demuestra convicciones que hacen que losseguidores se identifiquen con el líder quien tiene un claro conjunto de valores y se comporta como un modelo para los seguidores.
2) Motivación inspiracional. El grado en el cual el líder articula una visión que inspira a sus seguidores con optimismo, sobre los objetivos a futuro.
3) Estimulación intelectual. El grado en el que el líder desafía las suposiciones, estimula y alienta lacreatividad de sus seguidores, al proveerles un marco para ver como se conectan, así pueden llevar adelante los objetivos de la misión.
4) Atención personal e individual. El grado en que el líder asiste a cada seguidor individual según sus necesidades y actúa como un mentor o coach y aprecia la contribución que hace cada individuo al equipo. Este cumple y mejora la necesidad de cada uno de losmiembros individuales del equipo para la auto-realización, y la autoestima - y al hacerlo seguidores inspira al logro ya la expansión.
Bernard M. Bass [1985], propuso una teoría de liderazgo transformacional que sumado a Burn teoría original - la medida en que un líder es de transformación, se mide:
(1) En términos de influencia del líder sobre los seguidores.
(2) El éxito líder en labúsqueda de nuevas formas de trabajo, mientras él trata de identificar nuevas oportunidades y evaluar las amenazas.
Los 10 estilos de liderazgo más frecuentes en las organizaciones
Estos son algunos de los estilos de liderazgo más populares no sólo en la teoría del liderazgo sino también en la práctica en las empresas de hoy.
1. Liderazgo autocrático
El Liderazgo autocrático es una formaextrema de liderazgo transaccional, donde los líderes tienen el poder absoluto sobre sus trabajadores o equipos. Los miembros del staff tienen una pequeña oportunidad de dar sugerencias, incluso si estas son para el bien del equipo o de la organización. Muchas personas se sienten resentidas al ser tratadas de esta manera. A menudo el liderazgo autocrático tiene altos niveles de ausentismo y...
¿Qué significa el desarrollo del liderazgo? Es un concepto que es cada vez más común en las organizaciones y en países como Estados Unidos y Gran Bretaña también en las Universidades. Cada vez más crean programas para desarrolar habilidades efectivas para el liderazgo de grupos y proyectos.
De acuerdo con el Becket-Chimney Corners YMCA existe unadelgada línea entre la definición de desarrollo de liderazgo y desarrollo del líder. El desarrollo del liderazgo es el ámbito de la enseñañza de las cualidades del liderazgo a alguien, sin importar que vaya utilizar actualmente las habilidades aprendidas en una posición de liderazgo. Esto involucra la enseñanza de habilidades para la comunicación, y la habilidad de motivar a los individuos a travésde una influencia social positiva.
El desarrollo del liderazgo, logra que los potenciales líderes sepan como y cuando liderar. Este proceso enseña cuando ser un líder y cuando un seguidor, como liderar con el ejemplo y las dinámicas de ser un líder dentro de un grupo.
El desarrollo del liderazgo se realiza para personas que ocupan numerosas posiciones. Desde jefes, hasta Gerentes y Directores,supervisores,
encargados de tiendas de supermercados. Son personas que han ascendido por ser competentes en lo técnico pero que a la hora de manejar grupos o colaborar en el desarrollo de sus equipos, la empresa dvierte carencias en la formación de estas habilidades blandas. Estas habilidades están relacionadas con el manejo y desarrollo de personas. Entre otras dimensiones el desarrollo delliderazgo involucra temas como inteligencia emocional, liderazgo situacional, comunicación, acciones de motivación, entre otras.
Los 4 componentes del liderazgo transformacional
La teoría del liderazgo transformacional describe 4 componentes
1) Carisma o influencia idealizada. El grado en que se comporta el líder y se hace admirable ante los demás, y demuestra convicciones que hacen que losseguidores se identifiquen con el líder quien tiene un claro conjunto de valores y se comporta como un modelo para los seguidores.
2) Motivación inspiracional. El grado en el cual el líder articula una visión que inspira a sus seguidores con optimismo, sobre los objetivos a futuro.
3) Estimulación intelectual. El grado en el que el líder desafía las suposiciones, estimula y alienta lacreatividad de sus seguidores, al proveerles un marco para ver como se conectan, así pueden llevar adelante los objetivos de la misión.
4) Atención personal e individual. El grado en que el líder asiste a cada seguidor individual según sus necesidades y actúa como un mentor o coach y aprecia la contribución que hace cada individuo al equipo. Este cumple y mejora la necesidad de cada uno de losmiembros individuales del equipo para la auto-realización, y la autoestima - y al hacerlo seguidores inspira al logro ya la expansión.
Bernard M. Bass [1985], propuso una teoría de liderazgo transformacional que sumado a Burn teoría original - la medida en que un líder es de transformación, se mide:
(1) En términos de influencia del líder sobre los seguidores.
(2) El éxito líder en labúsqueda de nuevas formas de trabajo, mientras él trata de identificar nuevas oportunidades y evaluar las amenazas.
Los 10 estilos de liderazgo más frecuentes en las organizaciones
Estos son algunos de los estilos de liderazgo más populares no sólo en la teoría del liderazgo sino también en la práctica en las empresas de hoy.
1. Liderazgo autocrático
El Liderazgo autocrático es una formaextrema de liderazgo transaccional, donde los líderes tienen el poder absoluto sobre sus trabajadores o equipos. Los miembros del staff tienen una pequeña oportunidad de dar sugerencias, incluso si estas son para el bien del equipo o de la organización. Muchas personas se sienten resentidas al ser tratadas de esta manera. A menudo el liderazgo autocrático tiene altos niveles de ausentismo y...
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