liderazgo





Ensayo



“Liderazgo directivo: Una necesidad por satisfacer en la escuela pública peruana”


por


Ricardo M. Rossi Valverde, Doctor

a20024959@pucp.edu.pe
manuel710368@hotmail.com















Julio de 2009

RESUMEN

La mayoría de las organizaciones de nuestro país adolecen de la presencia de liderazgo o carecen de líderes para gestionar sus recursoshumanos. Lo cual al fin y al cabo contribuye o determina el éxito o el fracaso de una organización.
En el caso de las organizaciones que brindan el servicio educativo, y en especial en las escuelas públicas de nuestro país, la situación es crítica considerando que un servicio educativo de calidad tiene como uno de sus elementos fundamentales al liderazgo del Director de la escuela. Muy pocasescuelas públicas cuentan con Directores que son gestores y líderes a la vez. Definitivamente las personas que ocupan ese cargo no tienen toda la culpa ya que no fueron preparadas o capacitadas o seleccionadas adecuadamente.
En el presente ensayo trataremos de brindar algunas pautas que puede esclarecer algunas dudas o proporcionar algunas ideas que pueden muy bien servir para afrontar y mejorarpaulatinamente el problema de “Liderazgo directivo: Una necesidad por satisfacer en la escuela pública peruana”.

PALABRAS CLAVES

Líder
Liderazgo
Directivo líder
Competencias personales
Perfil Competente

INTRODUCCION

Cuando escuchamos mencionar el término “líder” inmediatamente algunos proyectamos en nuestra mente la imagen de un ser ideal o un ser supremo, otros relacionamos estapalabra con personas representativas de los diferentes ámbitos de la historia de la humanidad, personas que por una u otra razón son reconocidas por su trascendencia o por su éxito o por su influencia en su entorno social, para lo cual evocamos a, por ejemplos,
Jesucristo1
, Martin Luther King2
, La Madre Teresa de Calcuta3, entre otros. Por otro lado, s
i contemplamos el ámbito empresarial yseleccionamos entre algunos de sus más importantes representantes podemos evocar a, por ejemplos, Jack Welch4
, Warren Buffet5
o Bill Gates6, entre otros no menos importantes. Cada uno de los ejemplos mencionados, definitivamente, representan nuestra idea de lo que es un líder, en su correspondiente campo o entorno, pero ¿qué los hace líderes? ¿por qué son líderes? ¿qué significa ser líder? ¿sepueden formar líderes?; son algunas de las preguntas que también surgen en torno a estas personas, verdaderos representantes de la humanidad.

El presente ensayo se enfoca en el ámbito organizacional, y específicamente en lo relacionado a la gestión de las organizaciones que brindan servicios educativos públicos en los niveles Primaria y Secundaria en el Perú. Deseamos enfocarnos en estasorganizaciones teniendo en cuenta que, justamente, es en estas organizaciones en donde se adolece de liderazgo, puesto que la mayoría de los directores de las escuelas públicas han sido designados en el cargo sin la preparación apropiada o sin la selección adecuada.
Hoy en día, en toda organización se está en la búsqueda del “directivo ideal” que podríamos traducir como el “directivo líder”, lo cualpuede parecer una utopía, considerando que los seres humanos somos tan complejos y diferentes, que resulta difícil encontrar a ese directivo ideal
. La mayoría de las organizaciones que contratan a una persona para un cargo directivo, sólo descubren que se equivocaron después de algunos meses y generalmente les resulta difícil corregir el error, lo que les ocasiona pérdidas importantes que incluyela alteración del buen clima organizacional, que debe regir en toda organización.

Sin embargo, actualmente se cuenta con referencias apropiadas que permiten evaluar a las personas, desde un punto de vista conductual, que ayudan a identificar a las personas con alta probabilidad de éxito en un cargo directivo
. Pero el “Directivo líder” sigue siendo el recurso humano más escaso, por ello las...