liderazgo

 Presentación

Centro Universitario UASD Higuey




SUSTENTANTE





María Stevens CE 3740



ADMINISTRACION Y LEGISLACION ESCOLAR

EL LIDERAZGO

PROFESOR

PERICLES ROMERO







Elliderazgo



Aunque los gerentes rara vez son considerados lideres en el sentido heroico la capacidad de liderazgo y sus habilidades desempeñan un papel fundamental para el éxito o el fracaso de sus organizaciones.
En este presente capitulo se exponen los enfoques para el mejor conocimiento del liderazgo.

Definición de liderazgo

El liderazgo gerencial es el proceso de dirigir las actividadeslaborables de los miembros de un grupo y de influir en ellas. El líder involucra a otras personas, a los empleados o seguidores. Los miembros del grupo, dada su voluntad para aceptar las ordenes del líder, ayudan a definir la posición del líder y permiten que transcurra el proceso del liderazgo; si no hubiera a quien mandar, las cualidades de liderazgo del gerente serian irrelevantes.

El líderentraña una distribución desigual del poder entre los líderes y los miembros del grupo, los miembros del grupo no carecen de la capacidad de ejercer influencia, pero por regla general, el líder tendrá más poder.

El liderazgo es cuestión de valores. El líder que pasa por alto los componentes morales del liderazgo pasara a la historia como un malandrín o algo peor. El liderazgo moral se refierea los valores y requiere que se ofrezca a los seguidores suficiente información sobre las alternativas para cuando llegue el momento de responder a la propuesta de un líder, pueda elegir con inteligencia.

El enfoque de los rasgos de liderazgo

El primer esfuerzo para entender el liderazgo fue un intento por definir características personales de los líderes. Los investigadores, en la búsquedade rasgos mensurables de los lideres, han adoptado dos enfoques: comparar los atributos de quienes se han destacado como lideres con los de quienes no, y comparar los rasgos de los lideres eficaces y los ineficaces.

En el primer enfoque en gran medida no han podido descubrir ningún atributo que distinga, de manera clara y consistente

Los lideres son más listos, extrovertidos y más segurosde sí mismos que los que no son líderes, asimismo, suelen ser más altos. Sin embargo aunque millones de personas tienen estos atributos, la mayor parte de ellas jamás llegaran a puestos de liderazgo, además es posible que las personas adquieran más confianza y seguridad en sí mismas cuando ocupan el puesto de liderazgo, por lo que algunos de los rasgos identificados pueden ser resultado de laexperiencia en el liderazgo y no la causa de la capacidad para dirigir. Hasta ahora las evidencias sugieren que las personas que se destacan como líderes no cuentan con una sola constelación de rasgos que las distinga, con toda claridad, de quienes no lo son.

El otro enfoque referente a lideres efectivos e inefectivos, intentos por comparar las características de los lideres efectivos y losinefectivos tampoco ha podido instalar rasgos ligados claramente a los lideres con éxito .La mayor parte de los estudios en este campo han arrojado que la eficiencia del líder no depende de una serie particular de rasgos, sino más bien de la medida en que los rasgos del líder se adecuan a los requisitos de la situación

El enfoque conductista en el liderazgo

Cuando era evidente que los lideresefectivos, al parecer, no cuentan con una serie particular de rasgos definitivos, los investigadores trataron de aislar las conductas características de los lideres efectivos, los investigadores trataron de determinar que hacen los lideres efectivos: como delegan tareas, como se comunican con sus seguidores o empleados, etc.

Las conductas, a diferencias de los rasgos se pueden aprender, por...