Liderazgo
Páginas: 3 (530 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2013
Gestión y Desarrollo
Educativo III
“NEGOCIACIÓN, LIDERAZGO Y GESTIÓN PARA LA MEJORA ESCOLAR”
PRODUCTO 1
PROFRA. LAURA OLIVIA ONOFRE TORRES
C.T. 17 DES0033H
Facilitadores
PROFR. MAXIMINO COTAACOSTA
PROFRA. AURORA RODRÍGUEZ GUADARRAMA
PRODUCTO UNO
IDENTIFIQUE Y DESCRIBA POR ESCRITO UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA EN LA QUE HAYA COMBINADO LAS TAREAS DE GESTIÓN-ADMINISTRACIÓN YLIDERAZGO.
Cualquier propuesta medianamente compleja sobre el liderazgo debiera situarse entre concebirlo como un gestor eficiente (rol de liderazgo "profesional"), identificable con la posiciónformal ocupada por una persona (dirección-ambiente áulico); y como tarea moral amplia, expresión cualitativa de una organización dinámica motivadora del profesorado.
El problema al que meenfrenté es, en suma, fue cómo hacer compatible el liderazgo en mi ambiente laboral, en sí en mi aula de clase, en esa capacidad de tomar la iniciativa de gestionar , convocar, promover, incentivary evaluar a mi grupo, para tener la posibilidad de realizar estrategias de mejora.
Todo parece ser que el liderazgo se entiende por aquel comportamiento que apoyado por la autoridad formalpretenda el logro de los objetivos propuestos, en esta postura hace aproximadamente dos años escolares, me enfrente a una situación que puso por demás en detrimento mi personalidad como líder con migrupo de tutoría.
Sin investigar previamente observaba una necesidad urgente de establecer una buena comunicación con mis alumnos, ya que además de no poder establecer un vínculo afectivo deayuda; tampoco los resultados académicos de los mismos me eran satisfactorios como docente.
De esta necesidad surge la idea de realizar un proyecto escolar “ACANTONAMIENTO EN LA ESCUELA”actividad que duraría 24 horas de convivencia recreativa con mis educandos, debido a mi perfil docente me vi en la necesidad de gestionar el apoyo técnico pedagógico de un grupo de docentes en Educación...
Educativo III
“NEGOCIACIÓN, LIDERAZGO Y GESTIÓN PARA LA MEJORA ESCOLAR”
PRODUCTO 1
PROFRA. LAURA OLIVIA ONOFRE TORRES
C.T. 17 DES0033H
Facilitadores
PROFR. MAXIMINO COTAACOSTA
PROFRA. AURORA RODRÍGUEZ GUADARRAMA
PRODUCTO UNO
IDENTIFIQUE Y DESCRIBA POR ESCRITO UNA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA EN LA QUE HAYA COMBINADO LAS TAREAS DE GESTIÓN-ADMINISTRACIÓN YLIDERAZGO.
Cualquier propuesta medianamente compleja sobre el liderazgo debiera situarse entre concebirlo como un gestor eficiente (rol de liderazgo "profesional"), identificable con la posiciónformal ocupada por una persona (dirección-ambiente áulico); y como tarea moral amplia, expresión cualitativa de una organización dinámica motivadora del profesorado.
El problema al que meenfrenté es, en suma, fue cómo hacer compatible el liderazgo en mi ambiente laboral, en sí en mi aula de clase, en esa capacidad de tomar la iniciativa de gestionar , convocar, promover, incentivary evaluar a mi grupo, para tener la posibilidad de realizar estrategias de mejora.
Todo parece ser que el liderazgo se entiende por aquel comportamiento que apoyado por la autoridad formalpretenda el logro de los objetivos propuestos, en esta postura hace aproximadamente dos años escolares, me enfrente a una situación que puso por demás en detrimento mi personalidad como líder con migrupo de tutoría.
Sin investigar previamente observaba una necesidad urgente de establecer una buena comunicación con mis alumnos, ya que además de no poder establecer un vínculo afectivo deayuda; tampoco los resultados académicos de los mismos me eran satisfactorios como docente.
De esta necesidad surge la idea de realizar un proyecto escolar “ACANTONAMIENTO EN LA ESCUELA”actividad que duraría 24 horas de convivencia recreativa con mis educandos, debido a mi perfil docente me vi en la necesidad de gestionar el apoyo técnico pedagógico de un grupo de docentes en Educación...
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