Liderazgo

LEADERSHIP, ALEXANDER BELTRAN ECHEVERRY, septiembre 10 de 2010

ASSIGNMENT: 1 LEADERS AND TYPES OF LEADERSHIP

IDENTIFICACIÓN DEL CONTEXTO
Laboro en la ciudad de Girardot (Cundinamarca), en el Colegio de la Presentación que pertenece a la Congregación de las Hermanas Dominicas de la Presentación. Me desempeño como Coordinador Académico y trabajo directamente con la Hna. Rectora de lainstitución. La jornada laboral es de lunes a viernes entre las 6.00 a.m. y 1:30 p.m. y se cuenta con 700 estudiantes y 38 docentes.

RESPUESTAS A LOS CUESTIONAMIENTOS
* De los nueve indicadores que Mendoza anota sobre el comportamiento de un líder como adulto, indique cuáles son los dos que más se observan en su ambiente de trabajo y cuáles son los dos que menos se observan
Los dosindicadores que más se observan son:
a. La Responsabilidad: Se manifiesta en la entrega oportuna de todas las actividades y programaciones planeadas desde el principio de año y para cada periodo específico de tiempo. Tanto los directivos, docentes y empleados de servicios generales cumplen sus funciones que han sido encomendadas. Cualquier anomalía se evidencia fácilmente, esto permite que seretome el curso de las actividades.
b. El buen humor: Se presenta en la buena disposición de los integrantes de la organización cuando cumplen con sus labores. Hay una tendencia a burlarse de uno mismo y hacerle frente a las situaciones con buena disposición, dinamismo, trabajo en equipo y sentido del humor.
Los dos indicadores que menos se observan son:
a. Coherencia: Se evidenciavariabilidad de carácter en algunos miembros de la institución, especialmente en la Rectora de la institución. Esto impide que exista la tranquilidad de acercarse a compartir ideas que puedan aportarle a la institución debido a que los demás miembros desconocen su reacción.
b. Generosidad: Aunque la institución es de carácter religioso, el cual promulga la caridad y servicio a los másnecesitados, se evidencia la falta de generosidad y el interés por prestar un servicio prefiriendo solamente a quienes puedan pagar por él. Adicionalmente, es una institución negada a compartir sus espacios físicos a otras instituciones y a participar de los eventos de otras instituciones.

* De los seis tipos de seudolíderes que Mendoza describe, identifique dos con los cuáles usted se hayapodido encontrar en su institución. Para cada uno de ellos explique cuáles fueron las conductas por esa (s) persona (s) que le permiten a usted clasificarlo (s) como seudolíder (es). Comente si pudo contrarrestarlo o no. En caso afirmativo explique cómo lo hizo y en caso negativo explique por qué no pudo contrarrestarlo.

a. Surmenage: Un compañero, docente que química, cada vez que seasignan responsabilidades, antepone una excusa para no realizarla o cuando se le pregunta por los resultados informa que no pudo ejecutarla por falta de tiempo. Sus argumentos producen frustración a los demás miembros de su pequeño grupo de trabajo por cuanto se espera que haya buena disposición de todos. Esto hace que los demás terminen cumpliendo con sus tareas. Para contrarrestar esta actitud,hubo necesidad de dejar evidencia a través de las actas de reunión, sobre la falta de compromiso del compañero y se le informó a la Hna. Rectora quien dialogó con él comunicándole que a partir de ese momento se le iba a hacer seguimiento de su trabajo.
b. Efervescente: Una compañera, cuya actitud permanente con los estudiantes y compañeros de trabajo era estar a la defensiva. Exigía compromisoy perfección en las acciones aunque ella incurriera en faltas. Manejaba un tono de voz alto y autoritario. En otra institución había sido rectora y le costaba adaptarse a tener jefe inmediato. Para contrarrestar su actitud, se le invitó varias veces al diálogo, a la concertación y a la reflexión. En definitiva, no se logró el cambio de actitud por lo que hubo necesidad de prescindir de sus...