Liderazgo

TESINA DE ANÁLISIS DE LIDERAZGO
FILMES “CRIMSON TIDE” Y “MONEYBALL”
André Picart
1. Introducción
En el marco del desarrollo del curso “Introducción a las relaciones laborales y el liderazgo” del diplomado de liderazgo “Frontline Leadership” se presenta la siguiente tesina, centrada en el análisis de las películas “Crimsontide”(1995) del director Tony Scott y “Moneyball”(2011) del directorBennett Miller, bajo la óptica del estudio del liderazgo.
El desarrollo de esta tesina incluye la descripción y transcripción de parte de los diálogos de cada uno de los filmes, utilizados para ilustrar los elementos de liderazgo que se han identificado del análisis de los respectivos filmes.
Finalmente, se incluye un apartado con las conclusiones que resumen de manera general los elementos deliderazgo identificados.
2. Desarrollo
2.1. Crimsontide
La historia inicia en una situación de guerra civil en Rusia, con el líder ultranacionalista Vladimir Radchenko en poder de una base de misiles nucleares, lo que detonó que la marina de Estados Unidos con su submarino Alabama concurriera al área, y es en este submarino que se desarrollaría la trama de enfrentamiento de estilos de liderazgosentre el Capitan de la Nave Comandante Frank Ramsey y el segundo, Teniente Coronel Ron Hunter.
El Comandante Ramsey practicaba un estilo de liderazgo autocrático, lejano del estilo del Teniente Hunter, más tendiente a un liderazgo democrático, todo ello dentro del contexto de la rigidez del mando militar.
“Esta será la marina de su Comandante en Jefe, pero esta es mi nave, solo les pido que melleven el ritmo y si n pueden, la extraña sensación que sentirán en el trasero, será mi bota en su culo” (Comandante Ramsey)
“Permitame darle un consejo, si quiere su propio barco algún día, lo peor que puede hacer es protegerse o querer impresionarme” (Ramsey a Hunter)
Por otro lado, el Teniente Hunter se mostraba más precavido con sus observaciones, condicionando ellas a modo de no resultar tancategórico.
“Condiciona sus observaciones…No estoy insinuando que Ud. sea indeciso, en lo absoluto, es sólo complicado, claro que así lo quiere la Marina, a mi me quieren simple”
“Tenga cuidado Sr. Hunter, sólo cuento con ser un hijo de puta sencillo, me dieron una nave, una secuencia, un objetivo y un botón, sólo tengo que saber como y cuando apretarlo, Ud. tiene que saber porqué” (Ramsey aHunter)
“Espero que todos sepamos por qué” (Hunter a Ramsey)
“La universidad Naval enseña Metalurgia y Reactores Nucleares, no Filosofía”(Ramsey a Hunter)
Luego de esta conversación se planteó el primer punto de divergencia entre Ramsey, más literal y directo, versus Hunter más reflexivo
Inmediatamente luego de un amago de incendio, en el que Hunter participó para su extinción, el ComandanteRamsey inicia un simulacro de prueba de sistemas de armas, reprendiendo a Hunter por llegar tarde, negándose a escuchar explicaciones, sin embargo minutos más tarde y en medio del ejercicio, lo suspende por un problema médico de un tripulante, lo que revela una vez más el estilo autocrático de Ramsey.
“A mí me pareció el mejor momento para efectuar el ejercicio…No hay que temerle a confusión en unbarco, uno la debe aprovechar…No se olvide que somos una nave de guerra, diseñada para la batalla…Uno no pelea sólo cuando todo va de maravilla”
“Para que nos entendamos bien, no me importan las preguntas y dudas, pero si me quiere decir algo, dígamelo en privado…Estos marineros son solo unos niños, entrenados para hacer lo impensable. La única seguridad que tienen de que están haciendo lo correctoproviene de su fe total en la cadena de mando…Así que no cuestionemos nuestros motivos en frente de la tripulación…Estamos aquí para conservar la democracia, no para practicarla” (Ramsey)
En el día 11, en estado de alerta, la tripulación comenzó a evidenciar signos de baja en la moral (peleas a bordo) el que fue captado e informado por Hunter, siendo desestimado y ridiculizado por Ramsey, lo...