Liderazgo

TEMA:
CREATIVIDAD Y LIDERAZGO

INDICE

CREATIVIDAD Y LIDERAZGO
2.1 PROCESO DE LA CREATIVIDAD
2.2 TIPOS DE CREATIVIDAD
2.3 CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS CRATIVAS
2.4 TECNICAS PARA FOMENTAR LA CREATIVIDAD
2.5 CONCEPTOS DE LIDER Y LIDERAZGO
2.6 TEORIAS DE LIDERAGO
2.7 ESTILOS DE LIDER Y FUNCION QUE DESEMPAÑAN

INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se hablara acerca del tema decreatividad y liderazgo dos aspectos muy importantes para el desarrollo de las empresas y en si el desarrollo del ser humano como parte importante para su superación personal y solución de problemas que encuentre en la vida cotidiana ya sea personal o laboral y logre enfrentarse a ellas de manera exitosa, ya sea empleando su creatividad o bien ejerciendo su liderazgo en dado caso de que cuente con esteúltimo aspecto.

CREATIVIDAD Y LIDERAZGO
PROCESO DE LA CREATIVIDAD

Concepto de creatividad
La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexión más queacción.

Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidades y hacer algo al respecto. Cuando una persona va más allá del análisis de un problema e intenta poner en práctica una solución se produce un cambio. Esto se llama creatividad: ver un problema, tener una idea, hacer algo sobre ella, tener resultados positivos. Los miembros de una organización tienen que fomentar un proceso queincluya oportunidades para el uso de la imaginación. Experimentación y acción

Las cuatro fases del proceso creativo son:
1) Preparación
2) Incubación
3) Visión (o iluminación)
4) Verificación.
Graham Wallas, en su trabajo El arte del pensamiento, publicado en 1926, presentó uno de los primeros modelos del proceso creativo. En el modelo de Wallas, los enfoques creativos e iluminaciones eranexplicados por un proceso consistente de cinco etapas:
* Preparación: preparatorio sobre un problema en el cual se enfoca la mente y explora sus dimensiones.
* Incubación: el problema es interiorizado en el hemisferio derecho y parece que nada pasa externamente.
* Intimación: la persona creativa "presiente" que una solución esta próxima. En muchas publicaciones, el modelo de Wallas esmodificado a cuatro etapas, donde "intimación" es visto como una sub-etapa.
* Visión o iluminación cuando la idea creativa salta del procesamiento interior al consciente.
* Verificación: cuando la idea es conscientemente verificada, elaborada y luego aplicada.
Alfred Edward Taylor distingue cinco formas de creatividad.
* Nivel expresivo; Se relaciona con el descubrimiento de nuevasformas para expresar sentimientos, por ejemplo los dibujos de los niños les sirven de comunicación consigo mismo y con el ambiente.
* Nivel productivo; En él se incrementa la técnica de ejecución y existe mayor preocupación por el número, que por la forma y el contenido.
* Nivel inventivo; En él se encuentra una mayor dosis de invención y capacidad para descubrir nuevas realidades; ademásexige flexibilidad perceptiva para poder detectar nuevas relaciones, es válido tanto en el campo de la ciencia como en el del arte.
* Nivel innovador; En este nivel interviene la originalidad.
* Nivel emergente; Es el que define al talento o al genio; en este nivel no se producen modificaciones de principios antiguos sino que supone la creación de principios nuevos.
TIPOS DE CREATIVIDADAutores como H.G. Gough nos ayudan a comprender que no hay un solo tipo de creatividad. Gough detectó ocho clases muy distintas de personalidad innovadora:
* Fanáticos (incansables)
* Iniciadores (estimuladores)
* Diagnosticadores
* Eruditos (memoria, detalle, orden)
* Mañosos (hábiles en dar forma)
* Estetas (analíticos, formales)
* Metodológicos (conceptualizadores,...