Liderazgo

TEORÍAS DEL LIDERAZGO

TEORÍA SITUACIONAL O DE CICLO DE
VIDA (HERSEY Y BLANCHARD)

* La eficacia del liderazgo viene dado por la madurez de los seguidores:
MADUREZ SPICOLÓGICA
Compromiso, voluntad y motivación.

Experiencia, conocimiento y comprensión.
MADUREZ TÉCNICA

La teoría más aceptada generalmente podría denominarse "situacional". Es una secuela de la orientación de loscientíficos del comportamiento hacia las teorías ambientales o de la conducta. En su forma más simple, la teoría situacional del liderazgo sostiene que la situación crea el líder apropiado. Esta concepción acepta las observaciones de los expertos en dinámica de grupo, quienes sostienen que en un grupo dado están incluidos todos los líderes posibles. El grupo elegirá distintos tipos de líder, segúnlas diferentes necesidades.
La teoría situacional no afirma que el liderazgo es un acto pasivo. El líder diestro puede adaptar su pauta de liderazgo para acomodarla a las necesidades situacionales de sus adeptos. En todo caso, este concepto rechaza implícitamente la teoría de los rasgos, en el sentido de que la posesión de ciertos rasgos determina automáticamente el liderazgo eficaz.
Segúnesta teoría no tiene demasiado sentido preguntarse cómo es un líder, si no se tiene en cuenta de quién es líder, qué actividad lidera y dónde es líder. Lo fundamental es localizar las variables que determinan la eficacia del líder en función de la situación.
A medida que el seguidor madura, el líder va cambiando su estilo dando órdenes, persuadiendo, dejando que los seguidores participen odelegando responsabilidades en ellos.

LA TEORIA DE EL GRAN HOMBRE

La teoría del "gran hombre" ha existido por lo menos tácitamente en la historia. Se la utilizó para explicar la aparición de figuras como Carlomagno, en la Edad Media. Antes de Carlomagno, Europa no conoció una organización de grandes estados, y después de su muerte volvieron a prevalecer en el continente las condiciones propias dela época del oscurantismo. En su forma más sencilla, la teoría del gran hombre afirma que un individuo con mucha capacidad de liderazgo llega a la escena y ejecuta grandes hechos. La teoría sostiene que el hombre poseedor de estas cualidades pasa a primer plano y crea las condiciones que le permiten asumir la dirección.

La teoría del Gran Hombre es una hipótesis innatista del liderazgo; segúneste enfoque, los líderes no pueden hacerse o entrenarse, simplemente nacen para ser líderes.

Su forma más transitada se le atribuye al bueno de Thomas Carlyle (a quien Borges calificó como el padre del nazismo) en su "filosofía de las vestiduras" (de las apariencias), desarrollada en el extraño y divertido libro "Sartor Resartus; vida y opiniones del Profesor Teufelsdrockh" (algo así como"El Sastre Remendado, vida y opiniones del Profesor Excremento de Diablo").Por supuesto que el innatismo del liderazgo (y de cualquier otra cosa distinta a nuestros instintos de supervivencia) es perfectamente refutable; las habilidades culturales son por definición adquiridas y adquiribles sólo por medio del lenguaje humano y de un entorno favorable a esa transmisión de conocimientos.

La teoríade los rasgos es más o menos afín con la del gran hombre. Afirma que la posesión de ciertos rasgos permite que el individuo represente el papel de líder. En el mundo empresario moderno el enfoque de los rasgos se refleja en muchos artículos referidos a las características necesarias para ejercer el liderazgo, pero no se hace una clara diferencia entre los rasgos innatos y los adquiridos. Entrelos rasgos que favorecen el ejercicio de la jefatura se incluyen la inteligencia y la agresividad. Es indudable que la agresividad puede ser una rasgo adquirido, pero suele atribuirse a la inteligencia el carácter de condición innata.
Los científicos del comportamiento han atacado la teoría de los rasgos. La posesión de una serie de rasgos no garantiza un liderazgo eficaz. Un elevado nivel de...