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1. Introducción
El lenguaje es el sistema de comunicación más poderoso y eficaz, es el atributo más típicamente humano y universalmente reconocido como único del hombre, es además un instrumento de objetivación y legitimación de la realidad existente. De la misma manera es vehículo de preservación, a la vez, que modifica de continuo la realidad subjetiva del individuo mediante el aparatode la conversación y se convierte en un elemento de contacto directo entre las personas (Ricci y Bruna, 1986)
El término comunicación es muy antiguo, surge desde el siglo XIV en la lengua francesa como participar y en la lengua latina como poner en común, como lo cita Godefroy; posteriormente en el siglo XVI cobra el sentido de practicar una noticia. Es hasta el siglo XVIII cuando se le da elsignificado de transmitir, el cual predomina en las acepciones contemporáneas. Es en este siglo cuando el término se pluraliza para nombrar a los medios de comunicación como carreteras, canales y ferrocarriles y es en el siglo XIX cuando en Estados Unidos y la Gran Bretaña con el mismo término se le designa a la prensa, cine, radio y televisión.
Es importante hacer mención que la comunicación seha convertido a partir de su proceso evolutivo a través de los años en un campo de relaciones humanas a las cuales se les ha dado el nombre de empresas de comunicación, desde donde se desarrollan las más altas dimensiones de este proceso.

2. Desarrollo
En 1949, el científico norteamericano Norbert Wienner, estableció que el principio en el cual se basa la comunicación es el llamado feedback oretroacción. A partir de este principio, la explicación lineal tradicional quedó anticuada, ya que se consideraba que todo efecto actúa sobre su causa y que todo proceso debe estar concebido sobre un sistema circular.
Basado en este principio, un ex discípulo de Wienner, Claude Shannon, quien junto con Weaver estableció una Teoría Matemática de la Comunicación, basado en un modelo puramentelineal y no retroactivo como proponía Wienner. Esta teoría lineal se halla en diferentes ámbitos científicos como son los sociológicos, los psicológicos y los lingüísticos. Juntos construyeron una teoría una teoría que les permitió enfrentar el problema de cómo enviar la máxima cantidad de información por determinado canal y cómo medir esa capacidad de carga. También consideraron que el significadoestá en el mensaje, de manera que al mejorar la codificación se aumentará la precisión semántica. Sin embargo aparecen aquí factores culturales que el modelo no específico: el significado parece estar tanto en la cultura como en el mensaje.

Canal, Medio y Código
Shannon y Weaver, en su modelo Teoría Matemática de la Comunicación aportan dos conceptos importantes: canal y código, posteriormentese une a este análisis otro elemento importante en este proceso pero que éstos no utilizaron, el medio.

Canal
Es el recurso físico por medio del cual se transmite la señal. Los principales canales de comunicación son: las ondas de luz, las ondas sonoras, las ondas radiales, los cables telefónicos, entre otros.

Medio
Es la forma técnica o física de convertir el mensaje en una señal capazde ser transmitida a través del canal. La voz humana es un medio. Este recurso se divide en tres categorías.
Medios Presenciales. La voz, la cara, el cuerpo utilizan los medios naturales de la palabra hablada. Exigen la presencia del comunicador puesto que es el medio.

Medios Representativos. Libros, pinturas, fotografías, escritura, arquitectura, entre otros, son elementos que utilizanconvenciones culturales y estéticas para crear un texto representativo.
Medios Mecánicos. Éstos utilizan canales creados por la ingeniería, están sujetos a mayores exigencias tecnológicas y se ven más afectados por interferencias. El teléfono, la radio y la televisión, son ejemplos de éstos.

Código
Es un sistema de significado común para los miembros de una cultura o subcultura. Está...