Liderazgo

El líder creativo
Magdalena Toral
Una conclusión posible respecto del título puede ser la que para desarrollar sistemas organizacionales abiertos a la innovación, liderar equipos creativos y/o generar ventajas competitivas de una organización en base a la innovación, el líder en sí mismo debe contar con habilidades creativas. Si bien la conclusión final de todas estas columnas irá en la líneade conceptualizar al liderazgo como un concepto interpersonal y procesal (más que personal), la idea inicial tiene cierto asidero en cuanto los líderes, en estos nuevos escenarios, requerirán desarrollar algunas habilidades que les permitan dirigir sus compañías hacia los objetivos deseados: generar rentabilidad, crecimiento y/o posicionamiento sustentable en base a la innovación.
De formageneral el “líder creativo” se encuentra fuertemente consciente de que la creatividad y la innovación son el core de su organización. En términos más específicos se pueden describir algunas de las características, habilidades y aptitudes que el líder creativo posee. Entre ellas:
1. Habilidades Intelectuales
 “Si la única herramienta que tienes es un martillo, tenderás a tratar a todo el mundo como sifuese un clavo”. Abraham Maslow
De acuerdo a Sternberg los líderes creativos deben desarrollar principalmente tres tipos de habilidades mentales. La primera referida a la habilidad sintética, que permite ver problemas y desafíos en nuevas maneras, y escapar del pensamiento convencional. La segunda se relaciona a las habilidades analíticas que permiten reconocer y seleccionar cuáles ideas sonconvenientes de perseguir y elaborar, y cuáles no. Y la tercera refiere a una habilidad práctica contextual que permite saber cómo y a quiénes persuadir sobre el valor de las ideas. Incluye sensibilidad y conocimiento para reconocer oportunidades.
2. Conocimientos e información.
“La casualidad sólo favorece a los espíritus preparados”. Louis Pasteur
Klemm sostiene que los líderes creativos estánbien informados y cuentan con el suficiente conocimiento de un área en particular. Sin embargo, marca la importancia de que todo el conocimiento disponible no puede centrarse en una pequeña área de especialidad. En la línea, Sternberg sostiene que el líder creativo debe saber lo suficiente para poder avanzar hacia sus deseos, aunque también saber reconocer cuando sus conocimientos (asociados alpasado) ya no son útiles, de modo que no se conviertan en obstáculos perceptuales del presente y el futuro.
Por tanto, el líder creativo es un experto en aprender y en facilitar procesos de aprendizaje en otros, de modo que puedan utilizar los conocimientos disponibles para resolver la mayor cantidad de problemas posibles y encontrar la mayor cantidad de aplicaciones con fines innovativos.
3.Estilos de pensamiento
“Ninguna cantidad incremental de cambio convertirá a una calculadora en una hoja de cálculo”. Tim Hurson
Klemm sostiene que los líderes creativos son pensadores originales, lo que implica una búsqueda activa de lo diferente, lo que contrasta, los opuestos, etc. Sin embargo, y como el mismo autor advierte, para completar el proceso creativo, se requiere más que sólo originalidad.Se requiere de una metodología que conozca la relevancia de cuándo y cómo ocupar e incentivar estilos de pensamiento divergente y convergente como parte de un proceso.
Por su parte, Hurson sostiene que el pensamiento productivo es fundamental a la hora de perseguir objetivos ligados a la innovación. Este estilo de pensamiento también contempla fases divergentes y convergentes, y es el opuesto alpensamiento reproductivo. El fundamento del pensamiento reproductivo se encuentra en repetir el pasado, hacer lo que se ha hecho antes y pensar de la forma en que se ha pensado antes, buscando refinar lo que se sabe y por lograr la eficiencia.
En cambio, el pensamiento productivo es una forma de generar novedad y su objetivo es lograr la comprensión. Es un tipo de pensamiento que genera nuevas...